關(guān)于在南京大學(xué)的校園之內(nèi)，于第十九屆“挑戰(zhàn)杯”的特定賽場(chǎng)之上，傳來(lái)了能夠判定為好的消息情況。上海電力大學(xué)的那些求學(xué)的學(xué)子之群體，是依憑具備硬核性質(zhì)的科技項(xiàng)目?jī)?nèi)容，針對(duì)在全國(guó)范疇內(nèi)超過(guò)300萬(wàn)學(xué)生數(shù)量所形成的極為強(qiáng)大嚴(yán)峻緊張競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)里邊中，成功實(shí)現(xiàn)格外突出顯出優(yōu)勢(shì)勝出，從而捧回獲取著五項(xiàng)國(guó)家級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)成果，這些獎(jiǎng)項(xiàng)之后方是此一所學(xué)校歷經(jīng)長(zhǎng)達(dá)一年多時(shí)間投入的精心周密準(zhǔn)備戰(zhàn)事。

配電路由器讓電網(wǎng)更聰明

電氣工程學(xué)部的白宇希等8名同學(xué)，在李東東、趙耀、張文文三位老師的指導(dǎo)下，帶來(lái)了項(xiàng)目「配電“路由器”——基于移相變壓器的配電網(wǎng)柔性合環(huán)裝置」。這個(gè)聽(tīng)起來(lái)頗為專(zhuān)業(yè)的名詞，實(shí)際上宛如給配電網(wǎng)安裝了智能開(kāi)關(guān)，有著可使電力分配更為靈活的作用。該項(xiàng)目最終斬獲了主體賽全國(guó)二等獎(jiǎng)，達(dá)成了對(duì)實(shí)際電網(wǎng)運(yùn)行中難題的解決。

AI魔芯守護(hù)電力設(shè)備

由人工智能學(xué)部的丁韞恒團(tuán)隊(duì)，與江超老師、何西培老師、崔昊楊老師一同進(jìn)行研發(fā)工作，推出了《智AI魔芯——電力設(shè)備智慧感知協(xié)同守衛(wèi)者》。該系統(tǒng)具備如同給設(shè)備配備敏銳感官一般的作用，得以提前察覺(jué)故障隱患。于比賽期間，它憑借針對(duì)電力設(shè)備的精準(zhǔn)“體檢”能力，也榮獲了主體賽全國(guó)二等獎(jiǎng)。

躍動(dòng)智檢機(jī)器人能跑能跳

戴瑩瑩、盛宇峰等8位同學(xué)同一人工智能學(xué)部，崔昊楊、江超、薛亮老師指導(dǎo)，打造《躍動(dòng)智檢——多載荷雙足輪腿機(jī)器人電力巡檢平臺(tái)》，此機(jī)器人結(jié)合輪子速度與腿腳靈活，適應(yīng)電站復(fù)雜地形，實(shí)用性使評(píng)委眼前一亮，摘得主體賽全國(guó)三等獎(jiǎng)。

揭榜掛帥挑戰(zhàn)焊接難題

王英雄等10人團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目《隨眼智焊——基于視覺(jué)融合與智能規(guī)劃的機(jī)器人自主焊接系統(tǒng)》，在競(jìng)爭(zhēng)更為激烈的“揭榜掛帥”擂臺(tái)賽里，表現(xiàn)十分亮眼，這套系統(tǒng)賦予了焊接機(jī)器人“眼睛”與“大腦”，使其能夠自動(dòng)規(guī)劃路徑來(lái)完成精密焊接，在冒建亮、周昕、夏飛老師的指導(dǎo)之下，他們斬獲了全國(guó)二等獎(jiǎng)。

儲(chǔ)能衛(wèi)士護(hù)航能源安全

由劉澤鵬、崔奧、鄢之宇三位同學(xué)達(dá)成的團(tuán)隊(duì)，于楊程、江超、崔昊楊老師的引領(lǐng)之下，對(duì)儲(chǔ)能系統(tǒng)這個(gè)熱點(diǎn)領(lǐng)域展開(kāi)了挑戰(zhàn)。他們所擁有的項(xiàng)目叫做《儲(chǔ)能衛(wèi)士——模型數(shù)據(jù)雙驅(qū)動(dòng)的構(gòu)網(wǎng)型PCS全生命周期健康管理系統(tǒng)》，它可以在實(shí)時(shí)進(jìn)行儲(chǔ)能設(shè)備健康狀況的監(jiān)測(cè)?？恐@一項(xiàng)前沿技術(shù)，團(tuán)隊(duì)也照樣拿到了“揭榜掛帥”全國(guó)二等獎(jiǎng)。

一年磨一劍細(xì)節(jié)定成敗

這些成績(jī)不是偶然的，從2024年9月起，學(xué)校開(kāi)啟了校內(nèi)選拔，團(tuán)委與相關(guān)學(xué)院密切配合，在一年多時(shí)間里，團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)數(shù)十次指導(dǎo)與演練，從項(xiàng)目選題，到申報(bào)書(shū)撰寫(xiě)，再到答辯展示的每個(gè)手勢(shì)都再三打磨，正是這種對(duì)細(xì)節(jié)的極度追求，使這些項(xiàng)目在國(guó)賽舞臺(tái)上出色發(fā)揮。

倘若目睹上海電力大學(xué)諸位同學(xué)憑借科技去化解電力行業(yè)的實(shí)際問(wèn)題，你是否也曾萌生出把課堂知識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新項(xiàng)目的念頭呢？于評(píng)論區(qū)去分享你的創(chuàng)意，說(shuō)不定下一回站立在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的便會(huì)是你喲！點(diǎn)贊并轉(zhuǎn)發(fā)，以使更多的人瞧見(jiàn)大學(xué)生的創(chuàng)新力量。