總計(jì)1230件作品，共同參與同臺(tái)競(jìng)技，有4600多名學(xué)生，置身其中參與這件事，在西安電子科技大學(xué)舉辦的這場(chǎng)“挑戰(zhàn)杯”校級(jí)選拔賽，可稱作是全?？苿?chuàng)精英的一回總檢閱。

數(shù)字背后的科創(chuàng)熱度

3月開始啟動(dòng)，4月進(jìn)行決賽，在一個(gè)多月的時(shí)間里能夠做些什么呢？西電的學(xué)子給出了相應(yīng)的答案。全校有1230余件作品報(bào)名參與比賽，這意味著平均每一天會(huì)有將近30個(gè)新的想法被轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目。參與的學(xué)生超過了4600人，在全校本科生總數(shù)里占據(jù)了相當(dāng)?shù)谋壤偌由?10余名專任教師的深度投入，這場(chǎng)賽事已然不是少數(shù)人的活動(dòng)了。

優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目，121個(gè)，是于學(xué)院選拔里成功突圍的，其評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)被設(shè)置在了南校區(qū)，在此開展終極較量。在這些數(shù)字的背后，事實(shí)上是西電歷經(jīng)多年所構(gòu)建起來的科創(chuàng)生態(tài)在發(fā)揮著作用，從實(shí)驗(yàn)室直至比賽現(xiàn)場(chǎng)，從課堂知識(shí)延伸到動(dòng)手實(shí)踐，其路徑逐漸明晰起來，越來越清晰分明。

硬核科技扎堆亮相

踏著進(jìn)入評(píng)審區(qū)域的步伐，仿若置身于那種微型的科技博覽盛會(huì)之中。電子信息這一學(xué)科，集成電路此一領(lǐng)域，人工智能這般范疇，網(wǎng)絡(luò)安全這類方面，這些西安電子科技大學(xué)傳統(tǒng)具備優(yōu)勢(shì)的學(xué)科領(lǐng)域，自然而然地成為了主要的力量。存在著一些團(tuán)隊(duì)，搬運(yùn)過來自行設(shè)計(jì)的雷達(dá)通信系統(tǒng)樣機(jī)型設(shè)備，在現(xiàn)場(chǎng)開展信號(hào)捕捉的演示操作；同時(shí)也有學(xué)生，進(jìn)行基于國產(chǎn)芯片的智慧醫(yī)療設(shè)備展覽展示，其采集數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)程度達(dá)到了行業(yè)內(nèi)先進(jìn)的水準(zhǔn)。

于機(jī)械工程跟先進(jìn)材料范疇之內(nèi)的作品同樣是十分奪人眼球的。有一個(gè)涉及新型復(fù)合材料于航天器方面應(yīng)用的項(xiàng)目，在實(shí)物展示這個(gè)環(huán)節(jié)引發(fā)評(píng)委進(jìn)行了長時(shí)間的問辯。哲學(xué)社科類型的調(diào)研報(bào)告同樣極具競(jìng)爭(zhēng)力，有多份聚焦于鄉(xiāng)村振興以及教育信息化的報(bào)告，其數(shù)據(jù)十分詳實(shí)，建議也非常具體，展現(xiàn)出了工科院校學(xué)生與眾不同的人文關(guān)懷。

路演現(xiàn)場(chǎng)如何過招

借著實(shí)物來演示，添上視頻予以解說，再加上團(tuán)隊(duì)成員在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行答辯，這構(gòu)成了今年校賽的標(biāo)準(zhǔn)配置。參與競(jìng)賽的學(xué)生得在短短幾分鐘的時(shí)間之內(nèi)，將項(xiàng)目所具備的科學(xué)性、創(chuàng)新性以及社會(huì)價(jià)值講述明白。在評(píng)委席那邊，專家們手持打分表，由先進(jìn)性、團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)度等諸多維度逐個(gè)進(jìn)行追問。

有一個(gè)從事網(wǎng)絡(luò)安全項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)，被評(píng)委接連不斷地追問技術(shù)方面的細(xì)節(jié)以及落地的場(chǎng)景。帶隊(duì)的學(xué)生在事后講，這樣高強(qiáng)度的問辯要比編寫代碼還要累，然而評(píng)委所指出的優(yōu)化方向的確精準(zhǔn)地命中了項(xiàng)目的軟肋之處。現(xiàn)場(chǎng)有不少團(tuán)隊(duì)都在筆記本上極為細(xì)致地記錄下修改的意見，打算在賽后就連夜進(jìn)行調(diào)整。

科創(chuàng)育人不是口號(hào)

西電青年借助競(jìng)賽搭建的平臺(tái)，其價(jià)值絕非僅在于獲取獎(jiǎng)項(xiàng)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力于此處不斷得到磨礪，技術(shù)男需掌握講述商業(yè)故事的方法，社科生得領(lǐng)會(huì)算法邏輯，越來越多存在跨學(xué)科的組合出現(xiàn)。有參與競(jìng)賽的學(xué)生直言，為了籌備路演，他們所在小組持續(xù)一周在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行磨合，原本并不熟悉的代碼以及硬件，如今都能夠著手調(diào)試。

由此種實(shí)踐所鍛煉出的創(chuàng)新能力，相較于單純課堂灌輸而言扎實(shí)許多。共青團(tuán)展開的科創(chuàng)育人工作，于一回回項(xiàng)目打磨當(dāng)中，在一場(chǎng)場(chǎng)模擬答辯進(jìn)程里不斷向前推進(jìn)。從學(xué)院選拔直至校級(jí)決賽，經(jīng)過層層篩選留存下來的不光是優(yōu)秀作品，更是勇于挑戰(zhàn)的科研習(xí)慣。

項(xiàng)目選題緊跟國家需求

怎么讓雷達(dá)通信為國防安全提供服務(wù)，怎樣使智慧醫(yī)療給基層醫(yī)院帶來實(shí)惠，鄉(xiāng)村振興所需的信息化工具是什么樣兒的，教育信息化怎樣去平衡城鄉(xiāng)之間的差距。就是這些大問題，成為了西電學(xué)生調(diào)查報(bào)告以及科技發(fā)明的起始點(diǎn)。評(píng)委們留意到，今年參與競(jìng)賽之物呀，在選題方面大致都有著清晰明確的問題導(dǎo)向這一特點(diǎn)呢。

存在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，其深入陜西農(nóng)村，展開一個(gè)月的調(diào)研工作，之后帶回上百份問卷，并且針對(duì)農(nóng)村教育信息化所存在的痛點(diǎn)，設(shè)計(jì)出低成本的解決方案。另外，還有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，它瞄準(zhǔn)集成電路“卡脖子”的領(lǐng)域，于現(xiàn)有條件之下，做出自主可控方面的初步探索。而這種敏銳的社會(huì)洞察力，恰恰就是西電所強(qiáng)調(diào)的科創(chuàng)報(bào)國情懷的落地表現(xiàn)。

下一步?jīng)_刺省賽國賽

校賽告終表明新進(jìn)程起始，校團(tuán)委透露，將會(huì)依據(jù)專家看法，針對(duì)優(yōu)勝項(xiàng)目予以針對(duì)性雕琢，從作品文本改動(dòng)到路演技巧操練，歷經(jīng)技術(shù)細(xì)節(jié)完備至商業(yè)模式評(píng)核，一大堆輔導(dǎo)即將開啟，目的是使這些項(xiàng)目在省賽、國賽舞臺(tái)里更具競(jìng)爭(zhēng)力。

鋪天蓋地地夯實(shí)根基，頂天立地地追逐卓越。西電的科創(chuàng)文化導(dǎo)向清晰明了：激勵(lì)更多人投身實(shí)踐，與此同時(shí)扶持拔尖項(xiàng)目勇攀高峰。圍繞“教育強(qiáng)國”此一時(shí)代課題，學(xué)校正嘗試借由這類競(jìng)賽，使更多學(xué)生于科研實(shí)踐里傳承科學(xué)家精神，在高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程中奉獻(xiàn)青春力量。

看完以西電為舉辦地的這場(chǎng)極具硬核特質(zhì)的校賽之后，你認(rèn)為大學(xué)生所進(jìn)行的科技創(chuàng)新最為應(yīng)當(dāng)看重的是什么呢是體現(xiàn)突破性的技術(shù)呢還是具備社會(huì)層面意義的價(jià)值呢歡迎留下話語來分享你個(gè)人的觀點(diǎn)并且點(diǎn)贊進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)從而使得更多的人能夠看到這些年輕學(xué)子們所付出的努力呢。