花兩千個小時才能夠應對高考，孩子學習英語的投入產(chǎn)出賬目，好多家長會算錯了。

英語學習的真正成本 一個被忽視的數(shù)字游戲

在論壇里，有一位家長算了一筆賬，從處于完全零基礎的狀態(tài)轉(zhuǎn)變到能夠讀懂較為簡單的英文故事書，此過程大概需要投入1250個小時?？墒?，想要從后面這個階段提升到高考時取得135分以上的成績水平之時，還需要再增加750個小時，總計起來等于2000個小時。這個數(shù)字直接就讓很多家長感到不知所措了，這是由于按照小學三年級開始一直到高三這十年間，去除假期之后，總共也就只有一千多個課時，僅僅單純依靠學校里的教學根本就不可能達成這個任務。

那些于論壇之中曬出娃PET、FCE通過的家長，其所分享的經(jīng)驗看似顯得真誠，然而事實上卻省略了最為關鍵的前提，此前提便是孩子投入的時間總量之舉。新手家長最易于犯下的錯誤，便是瞧見誰家孩子水平高，便去照搬誰的方法，卻忽略了別人背后存在著的巨大時間成本之事。

校內(nèi)課時與高考目標的巨大鴻溝

從小學三年級起始，直至高三畢業(yè)，歷經(jīng)了總計十年的時長。將周末以及寒暑假排除在外，實際上在學校上課的時間大概僅僅是364個星期的量。依照每周三節(jié)英語課來進行計算，通通考慮全都涵蓋在內(nèi)也就只有1092個小時的那種課堂時間。這樣的一個數(shù)字甚至連讓孩子達到能夠流暢閱讀英文故事書的那個門檻都不足夠，更不要說去應對高考這件事情了。

首先，對于老師而言，實際上是沒得辦法才如此的，因為課時數(shù)量就只有那么一點兒，然而課程大綱又必定得全部講完，所以老師他只能一直不停地往前趕進度。然后再來看看那些相當老實，乖乖僅僅只是跟著課堂進度走，回到家之后也不會增加額外學習任務的孩子，最終，就會被這樣的一套課時安排給耽擱了。這，它就如同練習鋼琴一樣，每周僅僅只有一節(jié)課，回到家之后不去練習，那么即便過上十年，也是沒辦法成為鋼琴家的。

北歐國家的英語神話 環(huán)境才是真老師

可能會有人抬杠講，北歐那些國度的人英語難道不好嗎，人家課時數(shù)量也不多呀。然而問題在于，北歐國家英語普及率很高，這是由于英語差不多成了他們的第二母語。在瑞典，你把電視打開后，一半的節(jié)目為英語原聲并伴有字幕，日常生活中接觸英語的機會極其多。

這便關聯(lián)到一個關鍵區(qū)別，英語于北歐人而言是生活環(huán)境的一部分，然而對于我們的孩子來講，僅僅是一門在學校里需要考核的科目。社會整體環(huán)境決定了孩子接觸以及使用英語的頻次，這是課時數(shù)量所無法去彌補的差距。單純地比較課時不具備意義，若要比較那就去比較實際置身于英語環(huán)境里的總時長。

印度精英的啟示 英語定位決定投入強度

憑什么在印度本土呱呱墜地、自始至終在印度接受教育的學生，能夠跑到歐美，成為大企業(yè)的CEO呢？這里面存在一個冷酷的現(xiàn)實，英語于印度而言，雖說它也并非官方語言，然而普及程度以及社會地位卻是全然迥異的。在印度，英語是高學歷、處于中上階層的人群所必備的一項技能，并且整個社會對其重視程度以及投入力度也是不一樣的。

我國人口基數(shù)極為龐大，所有人都達到英語精通水平是絕無可能的。從國家層面進行審視，培養(yǎng)出一批足以應對國際化的精英人才便可用了。這表明英語口語水平終歸會成為一種分層的工具，而并非僅僅只是一門學科，家長若想要孩子進入哪一個階層，就得依照那個階層的標準去投入。

家長的時間規(guī)劃比具體方法重要一萬倍

不少才開始接觸英語啟蒙的家長，一頭鉆進RAZ分級閱讀、自然拼讀法以及各種網(wǎng)紅教材構成的茫茫海洋中，到處打聽哪一種方法是最為優(yōu)良的。然而論壇里的那個明白事理的人一句話就說出了關鍵要點 ，先是要有孩子的時間規(guī)劃 ，然后再去談論具體的學習方法以及語料事宜。要是沒有對于時間總量的保障 ，即便再好的方法那也是徒勞無功的。

這如同蓋樓一般，你須先明確建造的層數(shù)是多少，接著再去鉆研選用何種鋼筋和水泥，要是地基能力僅夠支撐三層樓建筑程度的話，你卻依據(jù)摩天大樓的標準去購買物料，這樣子全然屬于無端浪費。身為家長起初需要做的事情，是精確計算出孩子每日能夠拿出多少時間用于學習英語，隨后依據(jù)這個時間總數(shù)來確立恰當合理的目標，而非參照成績優(yōu)異孩子的目標來反向推導學習使用的方法。

口水書到高考高分 最后三座大山不好翻

不少家長瞅見自家孩子能夠饒有興致地閱讀《哈利波特》了，便認定高考英語絕對沒問題了。然而事實并非如此，從閱讀那種供消遣朗讀的故事書，轉(zhuǎn)變至關高考獲取高分，其間橫向跨越著三道頗具難度的關卡，分別是對語法體系的精確把控，高考閱讀題相較于消遣故事書而言，在邏輯幽深程度以及詞匯復雜程度方面有著極大跨度，并且還得具備擁有實質(zhì)內(nèi)容以及合理結(jié)構的寫作能力。

這三座大山，其中每一座都得耗費大量專項時間去逐個攻克，小孩能將口水類書籍看明白，所憑借的是語感以及興趣，然而高考所考查的卻是精準度與邏輯思維，這種能力方面的躍遷，并非依靠多讀幾本小說便可自動達成的，絕對得有針對性的訓練以及充足的刻意練習才行。

你家孩子每日于英語方面所投入的時間究竟是多少，你自身心里是否清楚呢？歡迎于評論區(qū)去談論你的時間規(guī)劃，要是認為這篇文章有作用別忘記點贊分享，以使更多家長瞧見這筆清晰明白的賬。