老師們伏案的桌上，除了那摞得密密麻麻的作業(yè)本，現(xiàn)今又增添了一沓沓學(xué)生旅居史排查表以及每日健康監(jiān)測(cè)臺(tái)賬。當(dāng)擔(dān)任“班主任”一職同時(shí)還兼任起“防疫統(tǒng)計(jì)員”，當(dāng)校園門口那紅外測(cè)溫通道變?yōu)闃?biāo)配，這場(chǎng)于漯河中小學(xué)校園里悄然打響的無(wú)聲戰(zhàn)役，正檢驗(yàn)著每一所學(xué)校的反應(yīng)速度與執(zhí)行能力。這可不單單是行政指令一級(jí)一級(jí)地往下傳達(dá)，更和成千上萬(wàn)家庭的日常生活節(jié)奏緊密關(guān)聯(lián)著。
校門口的早高峰變了模樣
早晨七點(diǎn)半的時(shí)候，漯河小學(xué)門口已然看不到往昔那種家長(zhǎng)簇?fù)碇H自把孩子送進(jìn)校門的情景啦。交警與保安所拉出的警戒線，把家長(zhǎng)阻擋在門外，學(xué)生們背著書包，獨(dú)自順著地面標(biāo)識(shí)去走測(cè)溫通道。一位身為四年級(jí)學(xué)生母親的家長(zhǎng)，把兒子從電動(dòng)車上放下，眼看他熟練地把自己的手腕湊近電子屏幕，聽到說“體溫正?！敝蟛呸D(zhuǎn)身走開，前后用時(shí)不到二十秒。她講先前要看著孩子走進(jìn)教學(xué)樓心里才覺得放心，如今校門口這道關(guān)卡把控得嚴(yán)格，反倒比以前更加踏實(shí)了。
多數(shù)中小學(xué)里，電子測(cè)溫通道這種設(shè)施，在漯河已然成為了標(biāo)配。記者去到郾城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在那兒看到，學(xué)校啟用了兩個(gè)通道來進(jìn)行分流，地面之上貼著醒目可見的一米線。值班的老師眼睛盯著屏幕上所顯示的實(shí)時(shí)體溫?cái)?shù)據(jù)，偶爾會(huì)叫住某個(gè)孩子，要求進(jìn)行重新測(cè)量。自這套系統(tǒng)開始運(yùn)行一個(gè)月以來，在校門口幾乎未曾造成擁堵的情況。家長(zhǎng)們普遍給出的反饋是，多花費(fèi)幾秒鐘從而換來的安心，挺值得的。
班主任手機(jī)里多了十幾個(gè)工作群
市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的班主任王老師，手機(jī)里置頂?shù)娜毫挠惺鍌€(gè)，其中疫情防控專項(xiàng)群占了四個(gè)。她每天到校，第一件事竟然是統(tǒng)計(jì)未到校學(xué)生名單，還要詢問原因，并且登記體溫。上午十點(diǎn)之前，她得把數(shù)據(jù)報(bào)給年級(jí)組長(zhǎng)，之后再由校醫(yī)匯總，然后上傳到教育部門。這些表格，有的要填共同居住人的行程，有的要統(tǒng)計(jì)疫苗接種憑證，王老師笑著說自己都快成表格處理專員。
排查工作更為繁瑣，每當(dāng)國(guó)內(nèi)某地被調(diào)整為中風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校便會(huì)連夜下發(fā)通知，要求對(duì)近期有該地旅居史的學(xué)生和家長(zhǎng)展開摸排，王老師曾于晚上十點(diǎn)接到緊急排查任務(wù)，挨個(gè)兒給家長(zhǎng)發(fā)微信，直至凌晨一點(diǎn)才收齊回復(fù)，有家長(zhǎng)開玩笑稱如今看到老師發(fā)消息就緊張，生怕又要填表，雖然有所抱怨，但絕大多數(shù)人都于半小時(shí)內(nèi)完成了填報(bào)。
午餐時(shí)間教室里飄出飯香
某市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)當(dāng)中的某一個(gè)班級(jí)，在中午十二點(diǎn)這個(gè)特定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開始用餐，教室里學(xué)生們紛紛從各自的課桌里面拿出來自己所攜帶的餐盒，與此同時(shí)，擔(dān)任值日生的學(xué)生踏步走到講臺(tái)那里去領(lǐng)取屬于班級(jí)公用的免洗洗手液。該班級(jí)的班主任張老師此時(shí)在教室里四處查看，發(fā)現(xiàn)并沒有任何一名學(xué)生湊到一塊兒，彼此之間相互交換各自所帶的菜品，全部都在各自的座位之上，安安靜靜地吃著飯。以往的時(shí)候，有一部分學(xué)生熱衷于結(jié)伴前往學(xué)校外面的小飯桌用餐，或者是家長(zhǎng)在中午的時(shí)候?qū)埐怂偷綄W(xué)校門口，而現(xiàn)在這兩項(xiàng)行為都已經(jīng)被明確地發(fā)布命令予以禁止了。
剛出臺(tái)不準(zhǔn)送餐規(guī)定時(shí)，有雙職工家庭稱不便。學(xué)校隨后調(diào)整課后服務(wù)時(shí)間，允許有困難的學(xué)生預(yù)先申請(qǐng)?jiān)谛３晕绮?。配餐公司每日把盒飯送至班?jí)門口，是兩葷一素加米飯，一份十五元。記者隨機(jī)詢問了幾名學(xué)生，有人講比媽媽做的飯好吃，也有人依舊懷念家里的味道。但家長(zhǎng)們普遍覺得，減少人員流動(dòng)比口味更具重要性。
校園里的白大褂成了熟面孔
源匯區(qū)有一所小學(xué)，其臨時(shí)接種點(diǎn)設(shè)置在體育館，負(fù)責(zé)接種的是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)護(hù)人員，該校從11月5日起分批次組織3至11歲學(xué)生接種新冠疫苗，五年級(jí)學(xué)生李某某攥著預(yù)防接種證排在隊(duì)伍中，前面有同學(xué)哭鼻子，他小聲表示自己作為男子漢不怕疼，在現(xiàn)場(chǎng)登記臺(tái)前，班主任依照名單逐個(gè)核對(duì)學(xué)生身份證號(hào)與家長(zhǎng)委托書。
兒童接種疫苗的流程，超出了好多家長(zhǎng)原本的預(yù)想，顯得格外順暢。最開始要排隊(duì)登記，之后才能夠接種疫苗，打完針后還得留觀三十分鐘，整個(gè)過程下來，平均每名兒童大概需要耗費(fèi)四十五分鐘左右的時(shí)間。因?yàn)楫?dāng)天是工作日，所以好多父母都專門請(qǐng)假，陪著自家孩子前來進(jìn)行接種。市民陳女士特意調(diào)休了半天時(shí)間，她表示自己原先對(duì)兒童接種疫苗這件事是存在疑慮的，后來看了學(xué)校發(fā)的科普視頻，又向身為醫(yī)生的親戚進(jìn)行了咨詢，最后才下定決心攜帶孩子前來打針。截止到11月9日的這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，該校達(dá)到適齡標(biāo)準(zhǔn)的兒童，首針接種率已經(jīng)超過了百分之八十五。
體育課不再只是跑步做操
太行山路小學(xué)的操場(chǎng)上，六年級(jí)的學(xué)生在練習(xí)往返跑 ，體育老師時(shí)不時(shí)提醒要保持間距。這節(jié)戶外體育課是上午的最后一節(jié)課 ，陽(yáng)光合適 ，孩子們摘掉口罩呼吸新鮮的空氣。該校體育教研組長(zhǎng)講 ，疫情之后體育課的內(nèi)容有了調(diào)整 ，減少了身體對(duì)抗類項(xiàng)目 ，增多了跳繩 、武術(shù)操 、靈敏素質(zhì)訓(xùn)練等個(gè)體活動(dòng)。學(xué)生每天的戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間依舊保證一小時(shí)以上。
室內(nèi)體育場(chǎng)館的運(yùn)用受到了限制，好多學(xué)校把混班教學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)給暫停了，像合唱團(tuán)、管樂隊(duì)這類很容易產(chǎn)生飛沫的項(xiàng)目改成了線上指導(dǎo)，漯河三中的舞蹈隊(duì)原本是在排練元旦匯演節(jié)目，如今變成分小組去練習(xí)，每次使用完舞蹈教室后都得開窗通風(fēng)并且消毒，負(fù)責(zé)的老師用手機(jī)錄下每個(gè)小組的動(dòng)作，拼成完整的視頻發(fā)給學(xué)生用來對(duì)照練習(xí)。
從家門到校門的軌跡簡(jiǎn)單了
“兩點(diǎn)一線”，這是市教育局明確要求的，它正在改變諸多家庭的出行習(xí)慣，以往在周末會(huì)帶著孩子去逛商場(chǎng)、上興趣班的家長(zhǎng)，如今都盡量選擇居家活動(dòng)，出租車司機(jī)周師傅講，以前在學(xué)校周邊早晚高峰時(shí)是熱門打車點(diǎn)，現(xiàn)在家長(zhǎng)們都自己去接送孩子，盡量避免乘坐公共交通，市公交公司的數(shù)據(jù)表明，近兩周途經(jīng)中小學(xué)的線路，在平峰期客流下降了大約兩成。
此番防控舉措能不能切實(shí)守住校園防線，最終還是得瞧落實(shí)狀況能不能毫無(wú)折扣，記者走訪好些學(xué)校瞧見，臨時(shí)隔離室內(nèi)物資完備，外來人員登記表上詳盡記錄著進(jìn)入學(xué)校的時(shí)間、其體溫?cái)?shù)值、入校事由以及接待之人，值班教師表明，外人進(jìn)入學(xué)校必定要先聯(lián)絡(luò)校內(nèi)人員出來予以對(duì)接，原則上不許踏入教學(xué)區(qū)域，門衛(wèi)室桌上放置的那本登記簿，說不定恰是這場(chǎng)持久戰(zhàn)里看似不起眼實(shí)則關(guān)鍵的細(xì)節(jié)。
你察覺到孩子所在的學(xué)校，還有哪些你心里比較擔(dān)憂的防控方面的漏洞呢？歡迎于評(píng)論區(qū)域留言分享你所進(jìn)行的觀察，點(diǎn)贊并轉(zhuǎn)發(fā)，以使更多人關(guān)注校園防疫情況呀。
