2月4日，一場(chǎng)針對(duì)青少年心理健康的專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)推進(jìn)會(huì)于臨沂四中舉行，山東師范大學(xué)召集萬(wàn)名大學(xué)生，打算將心理服務(wù)送至學(xué)校、村鎮(zhèn)、社區(qū)以及家庭，此次臨沂站的活動(dòng)，規(guī)模如此之大，參與層級(jí)這般高，在本地教育領(lǐng)域著實(shí)少見(jiàn)。

政校聯(lián)動(dòng)護(hù)航心理健康

山東師范大學(xué)一行，被臨沂市委副書(shū)記、市長(zhǎng)于勝濤親自會(huì)見(jiàn)，這彰顯出地方政府對(duì)此次活動(dòng)的高度重視。山東師范大學(xué)黨委書(shū)記馮繼康、校長(zhǎng)張建等校領(lǐng)導(dǎo)全部到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，臨沂市委常委茍宏水、臨沂大學(xué)黨委書(shū)記許雙慶也參加了此次活動(dòng)，如此陣容在以往的教育合作里并不常見(jiàn)。會(huì)議由臨沂市教育局局長(zhǎng)梁紹偉主持，在此過(guò)程中體現(xiàn)了教育系統(tǒng)對(duì)心理護(hù)航行動(dòng)的統(tǒng)籌推進(jìn)力度。

在致辭當(dāng)中，馮繼康明確地表示，此次行動(dòng)乃是落實(shí)健康中國(guó)戰(zhàn)略的具體性舉措，同時(shí)也是給予大學(xué)生深入基層去了解國(guó)情的一個(gè)機(jī)會(huì)。他提及學(xué)校會(huì)發(fā)揮心理學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，全力地支持護(hù)航團(tuán)在臨沂的工作，用心、用情、用力地推動(dòng)行動(dòng)朝著更深、更實(shí)的方向走。張建代表學(xué)校向臨沂市贈(zèng)送紀(jì)念盤(pán)，這個(gè)背后有著雙方建立長(zhǎng)期合作信號(hào)的禮儀是簡(jiǎn)單的。

地方教育期待專(zhuān)業(yè)支持

茍宏水于講話當(dāng)中坦率表示，臨沂盡管始終將教育放置于優(yōu)先的位置之上，然而心理健康教育依舊屬于短板所在。他非常直接地表明期望憑借山師大的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)之處，在心理健康服務(wù)、人才培育、校地融合等諸多領(lǐng)域展開(kāi)深度合作，促使更多優(yōu)質(zhì)教育資源于臨沂落地安家。這些話語(yǔ)點(diǎn)明了地方教育的實(shí)在需求——并非缺少熱情之情，而是缺少專(zhuān)業(yè)力量以及系統(tǒng)支持。

他還做出承諾，臨沂市會(huì)竭盡全力做好服務(wù)保障相關(guān)工作，從而為專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)以及師生創(chuàng)造利于開(kāi)展工作的良好環(huán)境。正是這種務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，使得合作具備了得以落地實(shí)施的基礎(chǔ)條件。畢竟心理護(hù)航工程，可不是僅僅開(kāi)幾次會(huì)就能夠收獲理想成效的，它需要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)定不移地扎根于此，并且持續(xù)不斷地投入各種資源。臨沂方面所做出的表態(tài)，讓當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的師生深切感受到了地方對(duì)此項(xiàng)工作飽含的真誠(chéng)期待之情。

本地高校協(xié)同注入力量

臨沂大學(xué)黨委書(shū)記許雙慶，對(duì)他們于心理健康教育范疇所擁有的積累予以介紹，其形成了自本科至碩士環(huán)環(huán)相扣的完備培養(yǎng)體系，業(yè)已輸送出將近千名心理學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域人才。身為山東省高校心理健康教育聯(lián)盟中的成員，臨大清晰表明要融入針對(duì)山師大設(shè)立的護(hù)航工作體系之內(nèi)，將臨沂站相關(guān)活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)、費(fèi)盡心思地深化并獨(dú)具一格地打造出特色。

這般本地高校間的協(xié)同極為關(guān)鍵，山師大的團(tuán)隊(duì)縱使再有專(zhuān)業(yè)性，對(duì)于臨沂本地的狀況而言，也存在著一個(gè)需要熟悉的過(guò)程，然而臨沂大學(xué)不但擁有專(zhuān)業(yè)方面的積累，而且還對(duì)當(dāng)?shù)貙?shí)際情形有所了解，二者展開(kāi)合作能夠促使心理服務(wù)更貼合實(shí)際情況。許雙慶提及構(gòu)建政校地企多元參與的心理健康教育共同體，倘若這個(gè)思路得以落實(shí)，將會(huì)改變往昔學(xué)校獨(dú)自?shī)^戰(zhàn)的局面。

一線工作已有扎實(shí)基礎(chǔ)

會(huì)上，臨沂市教育局副局長(zhǎng)張國(guó)富，介紹了關(guān)于學(xué)生心理健康方面的工作情況，臨沂四中校長(zhǎng)孟黎，匯報(bào)了與之對(duì)接的保障工作。心理護(hù)航團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)趙衛(wèi)國(guó)教授，介紹了于臨沂地區(qū)已然開(kāi)展的工作，學(xué)生代表汪立棟也進(jìn)行了發(fā)言。這些環(huán)節(jié)，讓人瞧見(jiàn)行動(dòng)并非是從毫無(wú)基礎(chǔ)處開(kāi)啟，而是在已有的根基之上進(jìn)行深化。

會(huì)前，領(lǐng)導(dǎo)參觀了臨沂四中的心理健康教育教研室，而后聽(tīng)取了程慧老師關(guān)于被稱(chēng)作舟渡仁品牌的心育課程的介紹。山師大和臨沂四中在之前就已經(jīng)于課程開(kāi)發(fā)以及隊(duì)伍建設(shè)方面有過(guò)合作，此次推進(jìn)會(huì)既是對(duì)在此之前所取得成果的肯定，而且還是將合作范圍從一所學(xué)校延伸到整個(gè)臨沂的信號(hào)。

專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)全省鋪開(kāi)深耕細(xì)作

據(jù)了解，此次臨沂站舉辦的活動(dòng)，屬于山東師范大學(xué)萬(wàn)名大學(xué)生四進(jìn)心理護(hù)航行動(dòng)的范疇，在全省16個(gè)地市，已然達(dá)成了從建立站點(diǎn)到擴(kuò)大范圍、從制定規(guī)劃到深入鉆研的轉(zhuǎn)變，這表明心理護(hù)航并非是單次的活動(dòng)，而是一項(xiàng)具備系統(tǒng)性的工程，各地市的護(hù)航團(tuán)隊(duì)會(huì)憑借專(zhuān)業(yè)的力量，持續(xù)進(jìn)行相關(guān)服務(wù)。

對(duì)于參與其中的大學(xué)生來(lái)講，這乃是深入基層去了解國(guó)情的一個(gè)契機(jī)；對(duì)于山師大而言，這是服務(wù)社會(huì)進(jìn)而踐行立德樹(shù)人使命的一種呈現(xiàn)；對(duì)于臨沂的孩子們來(lái)說(shuō)，這表明有更多專(zhuān)業(yè)心理支持來(lái)到了身旁。三方受益的這種模式，使得這個(gè)行動(dòng)具備了持續(xù)推行下去的動(dòng)力，而并非熱熱鬧鬧地開(kāi)場(chǎng)，卻冷冷清清地收尾。

歷經(jīng)這場(chǎng)具備高規(guī)格屬性的心理護(hù)航推進(jìn)會(huì)的觀看之后，你對(duì)于大學(xué)生進(jìn)入社區(qū)、進(jìn)入家庭去開(kāi)展心理服務(wù)這一情況，認(rèn)為它能夠切實(shí)解決孩子們身上存在的心理問(wèn)題嗎？歡迎于評(píng)論區(qū)當(dāng)中分享你所擁有的看法，通過(guò)點(diǎn)贊以及轉(zhuǎn)發(fā)的操作，使得更多數(shù)量的人去關(guān)注青少年的心理健康。