許多家庭改變命運(yùn)的關(guān)鍵跳板在于高考加分以及自主招生，然而其中的門道與數(shù)據(jù)，百分之九十的家長(zhǎng)跟考生都未曾真正琢磨透徹。本文憑借真實(shí)數(shù)據(jù)還有案例，引領(lǐng)你直面這條賽道的殘酷之處以及機(jī)遇所在。

榮譽(yù)加分的硬核門檻

懷揣著借助榮譽(yù)來(lái)增添分?jǐn)?shù)的想法，那得具備實(shí)實(shí)在在、貨真價(jià)實(shí)能起到作用的東西。舉例來(lái)說(shuō)，自2004年起始，三個(gè)省市當(dāng)中身為勞模、新長(zhǎng)征突擊手等的在職職工，依靠省局所開(kāi)具的證明能夠獲取到20分；然而地市級(jí)別的榮譽(yù)所對(duì)應(yīng)的分值卻是10分。這些分?jǐn)?shù)是由報(bào)考的學(xué)校依據(jù)自身需求挑選合適的學(xué)生錄取，并不是會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生效力的。

針對(duì)應(yīng)屆高中生來(lái)講，當(dāng)中要競(jìng)賽賽道更為細(xì)分，在那高三的階段里，要是有哪些人，是獲得了那市教委認(rèn)定的市級(jí)及以上的科技發(fā)明獎(jiǎng)或者單科競(jìng)賽的時(shí)候是個(gè)優(yōu)勝者的話，能拿到20分，而那些具有文藝特長(zhǎng)的學(xué)生哩，是以在市級(jí)競(jìng)賽里面取得個(gè)人一等獎(jiǎng)或者是前三名的成績(jī)?yōu)楸仨殫l件的，如此這般同樣會(huì)有20分進(jìn)賬，不過(guò)這里面的項(xiàng)目呢，必須是在這之前就經(jīng)過(guò)市教委認(rèn)定了的。

少數(shù)民族等特定群體加分細(xì)則

歸屬于少數(shù)民族的考生以及來(lái)自臺(tái)島省籍的青年存在著專門的通道，對(duì)于前者而言，憑借區(qū)縣所負(fù)責(zé)民族事務(wù)的部門開(kāi)具的證明，而后者則是經(jīng)由上海市臺(tái)聯(lián)會(huì)進(jìn)行審核，如此一來(lái)，兩者都能夠獲取5分，隨后由報(bào)考的學(xué)校開(kāi)展審核并予以錄取，除此之外，由相關(guān)部門或者軍級(jí)以上的單位所開(kāi)具的證明同樣能夠帶來(lái)5分的優(yōu)惠。

在千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋般的高考里，有著一些看似細(xì)微的加分項(xiàng)，它們常常能成為決定成敗的關(guān)鍵所在，這些加分項(xiàng)體現(xiàn)出政策朝著特定貢獻(xiàn)群體以及特殊人才實(shí)施傾斜，同時(shí)這也是教育公平呈現(xiàn)多元化的一種體現(xiàn)。

自主招生校薦與自薦的殘酷現(xiàn)實(shí)

自主招生屬于另外一場(chǎng)博弈，數(shù)據(jù)能夠顯示，依托“校薦”獲取海選資格的比例高達(dá)95%，然而“自薦”的通過(guò)率卻不足20%，所以，獲取到心儀院校的校薦名額，這就相當(dāng)于半只腳踏進(jìn)了筆試考場(chǎng)，可是需要注意的是，只有取得中學(xué)的推薦名額才算是真正的校薦，僅僅蓋章是不行的。

拿2011年的數(shù)據(jù)當(dāng)作例子，在這當(dāng)中清華大學(xué)有超過(guò)1萬(wàn)人去報(bào)名，最終有1300余人才獲取到資格，南京大學(xué)有2萬(wàn)人報(bào)名，僅僅只有600余人能夠勝出。在這些數(shù)字的背后，存在著是”校薦“選手的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。因此，對(duì)于有實(shí)力去爭(zhēng)取的學(xué)生而言，一定要竭盡全力去拿下這個(gè)寶貴的名額。

頂尖高校自主招生錄取數(shù)據(jù)透視

各個(gè)學(xué)校的選拔比例之間的差距大得驚人，2011年的時(shí)候，中國(guó)人民大學(xué)報(bào)名的人數(shù)急劇增加了100%，將近2萬(wàn)人參與競(jìng)爭(zhēng)，最終有780多人獲得了資格，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)報(bào)名人數(shù)增長(zhǎng)超過(guò)了50%，310余人能夠入圍，這些數(shù)據(jù)清楚地顯示出，自主招生已經(jīng)從少數(shù)人的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變成為全民的激烈競(jìng)爭(zhēng)。

地域分布同樣是值得予以關(guān)注留意的，在清華大學(xué)最終錄取的那1300余人當(dāng)中，北京單獨(dú)占有216人，江蘇有101人，上海存在95人，然而復(fù)旦、交大等學(xué)校在本地的傾斜性是十分顯著明顯的，上?？忌３Ｍ紦?jù)著半壁江山，這表明說(shuō)明，在選擇院校之際時(shí)候，地域因素是必須得要納入到考量考慮范圍之內(nèi)的。

考生晨晨的兩難困境與破局之道

案例里的考生晨晨，手里握著外經(jīng)貿(mào)的20分加分，心里卻又中意人大，以至于陷入了那種進(jìn)也難退也難的境地，這可是妥妥典型的“甜蜜的煩惱”，正確的策略是去設(shè)定兩所目標(biāo)院校，一所作為保底的，和平時(shí)自身實(shí)力差不多，另一所用來(lái)沖鋒沖刺，稍稍比實(shí)力更高一些不過(guò)通過(guò)一番努力有希望夠得著。

最終的選擇是由實(shí)力評(píng)估以及風(fēng)險(xiǎn)偏好來(lái)決定的。要是歷經(jīng)了數(shù)月的沖刺，成績(jī)已然穩(wěn)定在了人大錄取線的邊緣位置，那么舍棄加分去大膽一搏，說(shuō)不定能夠收獲驚喜。要是更加追求穩(wěn)妥，保底院校的絕對(duì)安全也是可以算作明智的選擇的。關(guān)鍵之處在于認(rèn)清自身，不留下遺憾。

材料準(zhǔn)備與落榜后的心態(tài)調(diào)整

提交的申請(qǐng)資料千萬(wàn)別什么都寫(xiě)，高中時(shí)獲取的全部獎(jiǎng)勵(lì)與分?jǐn)?shù)確實(shí)奪目，然而負(fù)責(zé)招生的教師更注重你的關(guān)鍵能力，一定要懂得有所舍棄，憑借最具典型性的過(guò)往經(jīng)歷，突顯你身上最為耀眼且跟院校相契合的特性，附屬材料只要如實(shí)展現(xiàn)成績(jī)就行。

縱然沒(méi)能通過(guò)或者取得理想的加分，也沒(méi)必要失落，這條道路自身競(jìng)爭(zhēng)極為慘烈，失敗屬于常態(tài)，關(guān)鍵是從經(jīng)歷當(dāng)中看清差距，調(diào)整心境回歸到裸考備戰(zhàn)，畢竟，每年都存在大量考生憑借裸分實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，高考戰(zhàn)場(chǎng)之上，一切皆具備可能性。

當(dāng)看完這些數(shù)據(jù)以及案例之后，要是你身為考生或者家長(zhǎng)，處于“穩(wěn)妥的加分項(xiàng)”跟“夢(mèng)想的沖刺?！敝g這種狀況下，你會(huì)怎樣去進(jìn)行抉擇呢？歡迎在評(píng)論區(qū)把你的觀點(diǎn)分享出來(lái)，點(diǎn)贊從而讓更多人能夠看到這場(chǎng)與命運(yùn)相關(guān)的博弈。