一季度已然過去，我們的公司連續(xù)出現(xiàn)了三起險(xiǎn)情，習(xí)慣性違章以及差錯(cuò)仍舊持續(xù)不斷，這些本能夠避免的問題，背后反映出安全管理深層次的嚴(yán)重問題，值得我們每一位管理者引起警覺并且進(jìn)行反思。

習(xí)慣性違章為何屢禁不止

習(xí)慣性違章反復(fù)出現(xiàn)，其根源在于人的心理在作祟，麻痹僥幸心理乃是最常見因素，眾多老員工覺得，自己干了幾十年都未曾出事，偶爾簡化程序不會(huì)產(chǎn)生什么問題，這種心理致使其在操作時(shí)放松了警惕，卻對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)視而不見。

首先，另一個(gè)關(guān)鍵原因是安全思想意識(shí)淡薄。一部分員工對(duì)于安全制定的規(guī)則要求完全沒有敬畏之情，他們覺得安全只是管理者提出來的要求，并非自身所急需的。并且，還有現(xiàn)場的管理人員在對(duì)安全本身的理解上也產(chǎn)生了偏差，這直接致使安全責(zé)任制度如同不存在一樣毫無作用，呈現(xiàn)出規(guī)章制度僅僅被寫在紙上，然而實(shí)際執(zhí)行的時(shí)候卻在實(shí)際執(zhí)行環(huán)節(jié)跟原本的樣子完全不一樣的狀況啦。

每起事故背后都有違章的影子

回想最近幾年公司所出現(xiàn)的事故以及險(xiǎn)情，實(shí)際上客觀要素和設(shè)備層面的問題所占比例是很小的，絕大部分都是由于人為因素而導(dǎo)致的。有一些員工對(duì)于崗位應(yīng)當(dāng)知曉并且應(yīng)當(dāng)掌握的內(nèi)容只是了解個(gè)大概，業(yè)務(wù)方面的素養(yǎng)并不達(dá)標(biāo)，如此一來操作的時(shí)候自然而然就會(huì)破綻百出。

更讓人憂心的是，有些員工，明明曉得正確的操作辦法，且具備操作的能力，卻偏偏不依照標(biāo)準(zhǔn)去做。這種明明知道卻故意犯錯(cuò)的行為，呈現(xiàn)出思想意識(shí)方面的問題。不管是業(yè)務(wù)不夠熟練，還是態(tài)度不夠端正，在每一回事故當(dāng)中都能夠?qū)ふ业剿鼈兊嫩欅E。

安全教育要觸動(dòng)員工內(nèi)心

習(xí)慣性質(zhì)的違章并不是一日就形成的，它是于長久的工作期間反復(fù)呈現(xiàn)的頑固行為。要去更改此等狀況，安全方面的教育不能夠走過場，一定要從思想的深處著手。借由真實(shí)的案例、責(zé)任的擔(dān)當(dāng)、價(jià)值觀等多個(gè)角度開展宣傳教育，使警鐘切實(shí)鳴響于每一個(gè)人的心里。

教育方式同樣得創(chuàng)新，絕不能老是開會(huì)念文件，得從員工自身安全、家庭幸福、同事安危，以及企業(yè)發(fā)展的角度著手，培育他們的主人翁意識(shí)，促使員工從被迫遵循規(guī)章制度，轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X自愿地去執(zhí)行，這才是安全教育的最終目標(biāo)。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)要解決實(shí)際難題

糾正行為失誤、規(guī)范操作的基礎(chǔ)工作是培訓(xùn)，要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，關(guān)鍵在于人，培訓(xùn)不能搞形式主義，要深入細(xì)致且講求實(shí)效，尤其對(duì)于那些極易出現(xiàn)習(xí)慣性違章的員工，更得重點(diǎn)關(guān)注，使其真正掌握崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)以及應(yīng)急措施。

這個(gè)培訓(xùn)的話內(nèi)容必須得接地氣來讓人清晰明白地知道作業(yè)的場所當(dāng)中究竟存在著哪些危險(xiǎn)因素，并且在遇到突發(fā)的狀況之時(shí)應(yīng)該要怎樣去應(yīng)對(duì)才行呀。只有當(dāng)員工們真正懂了，再接著會(huì)了，之后達(dá)到熟練了的程度，這樣子依據(jù)章程去辦事才能夠成為他們自然而然的自覺行為呢。培訓(xùn)結(jié)束之后還得去跟蹤效果，以此來保證所學(xué)到的知識(shí)可以運(yùn)用到實(shí)際的工作當(dāng)中去。

管理要上下聯(lián)動(dòng)形成合力

非習(xí)慣性違章的反對(duì)屬于系統(tǒng)工程范疇，僅依靠安全部門的寥寥數(shù)人根本無法全面管理。崗位責(zé)任制務(wù)必切實(shí)落實(shí)到位，安全壓力需層層進(jìn)行傳遞。從公司領(lǐng)導(dǎo)直至一線班組長，每個(gè)人都要切實(shí)承擔(dān)起自身的安全管理責(zé)任，以此實(shí)現(xiàn)共同管理的局面。

這幾年所推行的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)建設(shè)，乃是強(qiáng)化基礎(chǔ)工作的有效方式，經(jīng)過規(guī)范現(xiàn)場作業(yè)流程，引領(lǐng)員工形成良好習(xí)慣，將注意的焦點(diǎn)從單純地謀求結(jié)果回轉(zhuǎn)到嚴(yán)格控扼過程這邊，如此才能夠從根本之處削減習(xí)慣性違章的出現(xiàn)。

監(jiān)督檢查要?jiǎng)诱娓袂髮?shí)效

行政管理人員不可一直留在辦公室憑借匯報(bào)來了解情況，而是應(yīng)當(dāng)時(shí)常前往生產(chǎn)現(xiàn)場走走瞧瞧。對(duì)于監(jiān)督檢查務(wù)必要毫不留情，絕不應(yīng)僅是走過場，一旦有發(fā)現(xiàn)存在的問題就得徹底追查，絕對(duì)不能夠姑息不忍去遷就。與此同時(shí)還要充分調(diào)動(dòng)諸多工作人員投入到監(jiān)督當(dāng)中，畢竟要是僅僅依仗專職的安全管理人員，必然難免會(huì)有一些未能察覺到的遺漏之處。

規(guī)章制度得及時(shí)予以更新完善，以使每個(gè)崗位，與每個(gè)環(huán)節(jié)都存有章可行。這制度需簡潔明晰，有助于進(jìn)行操作，絕不可太過繁雜致使人們記不住。針對(duì)所發(fā)現(xiàn)的那個(gè)違章行為呀，不但要處置當(dāng)事人，并且要剖析其背后的管理之所以這般的緣由，從根源起始處把漏洞給堵住。

班組長要當(dāng)好安全守門人

作業(yè)進(jìn)程里的不安全舉動(dòng)，最早顯現(xiàn)在班組這個(gè)層級(jí)，班組長可不可以于第一時(shí)刻察覺并阻止，直接關(guān)聯(lián)到事故能否防止，所以要充分施展班組長的積極效能，使他們變成反違章的首道防線。

班組長不但得自己首個(gè)帶頭去遵守規(guī)章紀(jì)律，而且還得有膽量對(duì)著那一檔子違章行為直截了當(dāng)?shù)卣f“不”，這般的勸阻以及制止，既算對(duì)同事盡到了相應(yīng)的責(zé)任，同時(shí)也算是對(duì)企業(yè)負(fù)起了該有的那一種責(zé)任，要在班組的內(nèi)部構(gòu)建起彼此相互監(jiān)控的機(jī)制，使得大家交互去提醒、交互去監(jiān)督，一塊兒去營造出安全的工作環(huán)境。

在看過這篇文章之后，去回想一下于你身邊最為常見的習(xí)慣性違章具體是什么，你來思考下自己有沒有在當(dāng)場情形下進(jìn)行過制止呢，歡迎你于評(píng)論這個(gè)區(qū)域來分享屬于你的這段經(jīng)歷，點(diǎn)上一個(gè)贊以至去讓更多的人能夠開始慎重對(duì)待這一來的問題。