二零零七年夏天，十八歲的陳默收到了六十八萬元現(xiàn)金獎勵，這筆因高考狀元身份而獲得的巨額錢財，使這個漳州一中的女孩進入了前所未有的困擾境地，面前對著媒體鏡頭以及外界質(zhì)疑時，她做出了一個令人意外的決策。
突如其來的狀元
陳默在2007年6月底高考成績公布那天，正在家里看書，班主任打來電話，語氣平靜地告知她是福建省理科第一名，成績?yōu)?02分，這個結(jié)果對于漳州一中的老師們而言并不意外，陳默在高中三年即便并非每次成績都是第一，然而她穩(wěn)定的發(fā)揮使所有考試都從容不迫，從南安水頭到漳州以來，陳默始終保持著這樣的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
從不對她施加壓力進行教育的父母，這般寬松環(huán)境反倒使陳默養(yǎng)成了嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，在同學(xué)眼里，她并非那種拼命熬夜的學(xué)生，然而每次考試都能穩(wěn)穩(wěn)處在前列，班主任評價她做事周全，而正是這份周全，在高考這個考驗穩(wěn)定性的戰(zhàn)場上，成為了最強大有力的武器。
68萬的煩惱
高考成績公布過后，還沒到了一個月的時間，陳默家那一處的門檻就被踩破了。社會之上各個方面紛紛給予高考狀元相關(guān)獎勵陸續(xù)到賬，各級別的府當(dāng)中，企業(yè)之內(nèi)跟學(xué)校里頭等這些發(fā)出的獎金總計有六十八萬元之多。處在那個二零零七年時，這筆金額能夠于廈門買下一套還算得上不錯的房子。面對著這樣一筆巨大數(shù)額的款項，陳默以及他的父母沒有產(chǎn)生興奮之情，反而心里深感有著巨大無比的心理壓力。
質(zhì)疑的聲音也跟著產(chǎn)生了，有一些人感覺給予高考狀元如此之多的獎勵是不合理的，還認為這些錢財應(yīng)當(dāng)花費在更有需求的地方，陳默一家人每一天都得面對這些議論，就連出門去買菜都變得不太自在了，父母原本那低調(diào)的生活被攪亂了，陳默自身也開始萌生疑問，這份憑借高考成績所獲得的獎勵，究竟應(yīng)不應(yīng)該拿呢。
捐出五十萬
在經(jīng)過了反反復(fù)復(fù)的商量之后，陳默同其父母做出了一項決定，要把68萬元當(dāng)中的50萬全捐給南星中學(xué)，所謂南星中學(xué)，乃是陳默父母曾經(jīng)念書讀過的學(xué)校。到了捐款那天，并沒有搞大張旗鼓的儀式，陳默僅僅是簡單地表達了一下心愿，期盼這筆錢能夠助力更多的學(xué)生。而這樣的一個舉動，使得外界的質(zhì)疑聲逐漸地平息了下來。
剩下的那十八萬，陳默留存起來作為大學(xué)的學(xué)費以及生活費。她一直都覺得，高考狀元僅僅是那一回考試的成果，不應(yīng)當(dāng)成為一生的標(biāo)簽。捐完款之后，接受回絕了大部分的采訪邀約，她不愿讓自己的生活因這個名號給占據(jù)。那段喧鬧的日子，使她更加清晰地明白自己想要的是什么。
消失在公眾視野
陳默進入清華大學(xué)以后，便徹底地從媒體的視線當(dāng)中消失不見了，她不再去接受任何的采訪，也不參與和高考狀元有關(guān)聯(lián)的各類活動，就連她的同學(xué)甚至也都不曉得身邊這個安安靜靜的女孩竟然就是當(dāng)年福建省的理科第一名，在這所大學(xué)里，她如同普通的學(xué)生那樣去上課，去泡圖書館，去參加社團活動。
整整四年，這種刻意低調(diào)一直持續(xù)著。陳默的老師知道她學(xué)習(xí)認真。陳默的同學(xué)知道她做事像高中時那樣嚴謹周全。她從不主動說起高考狀元的過往之事。那些獎金對她而言，像是一段需放下的經(jīng)歷。那些關(guān)注對她而言，亦是一段要放下的經(jīng)歷。本科畢業(yè)之后，她挑選了更低調(diào)的生活方式。
投行里的普通人
現(xiàn)如今，陳默于一家投行里工作著，具體所在的單位以及擔(dān)任的職務(wù)即便老師也不方便去透露。過去了13年，當(dāng)年身為高考狀元的她已然徹底融入從事普通職場工作之人的生活情形之中。每天所面對的是數(shù)據(jù)，是報表，還有項目，并非是媒體鏡頭以及公眾的關(guān)注目光。她的老師僅僅表示，陳默目前過得挺好的，然而依舊不會去接受采訪的。
身處投行這個充滿高壓的行業(yè)之中 ，當(dāng)年陳默所具備的那份穩(wěn)定特質(zhì)以及嚴謹態(tài)度發(fā)揮了作用。同事們不清楚她往昔的經(jīng)歷 ，僅僅知曉這位女員工在做事方面值得信賴 ，并且考慮問題十分周全。從身為高考狀元 ，再到成為投行職員 ，陳默實現(xiàn)了身份的轉(zhuǎn)變 ，她花費13年時間予以證明 ，那所謂的名號不過只是人生某個特定節(jié)點的一種標(biāo)記。
高考只是人生一站
那場考試，對于高考狀元也好，對于普通考生也罷，不過是人生的一個站點，由陳默的故事可以告訴我們,2007年，有68萬獎金以及鋪天蓋地的關(guān)注，可這個女孩并沒有因此迷失方向，她選擇了捐款，選擇了隱身，選擇了回歸普通生活，以自己的方式消解了外界強加給高考狀元的期待。
從漳州一中出發(fā)，前往清華大學(xué)，而后步入投行職場，陳默一直維持著自幼養(yǎng)成的從容，父母給予的自由成長空間，使她學(xué)會不被外界評價所束縛妨礙，高考成績能夠衡量一名學(xué)生的知識水平，然而卻定義不了一個人的所有價值，學(xué)會腳踏實地過好每一天，相較于守著往昔的榮譽更具意義。
高考狀元的身份究竟該給一個人帶來多高的關(guān)注程度呢，或者說他們是不是有權(quán)去選擇全然回歸到成為普通大眾的生活狀態(tài)呢，歡迎在評論區(qū)域來分享屬于你的見解，點贊這項操作能夠讓更多個體瞧見有關(guān)這個情節(jié)屬實的事兒。
