在疫情防控這場重大考試當中，學院于1月下旬給出的答卷，其關(guān)鍵并非口號喊得多么響亮，而是在大年二十九便開始發(fā)布預警，大年初一成立領(lǐng)導小組，大年初二就進入校區(qū)檢查落實情況，比四川省啟動一級響應僅僅晚了一天。這一套“五個第一時間”的組合舉措，不存在形式主義，全都是實打?qū)嵉娜蝿铡?/p>

領(lǐng)導小組跑在疫情前面

1 月 23 日，也就是臘月二十九那天，當大多數(shù)人依舊處于返鄉(xiāng)途中的時候，學院微信公眾號已然發(fā)出了第一條防疫提示，而這比武漢封城早了差不多 20 個小時。1 月 25 日，在四川省啟動一級響應的同一日，學院防控領(lǐng)導小組以及工作方案同時落地，不存在觀望的情況，也沒有去等文件。1 月 26 日召開第一次領(lǐng)導小組會議時，口罩、消毒液、測溫槍的采購任務當場就被分解到了具體的人，會后三校區(qū)督查組直接就出發(fā)了。院領(lǐng)導帶頭值夜班，中層干部保持 24 小時不關(guān)機的狀態(tài)，從那天開始一直持續(xù)到學生返校句號。

兩化管理把散落全國的師生撈進網(wǎng)格

四川水利職院的莘莘學子，并非僅局限于四川，其實習地點廣泛分布于全國各處，甚至于還有人置身于國外項目部。二月初，該學院開啟“坐標化管控”模式，每一位師生每日都需于釘釘上報各自的位置以及體溫，后臺會直接生成熱力圖。都江堰校區(qū)有退休老教師，因不會操作智能手機，遂由系里安排年輕黨員通過一對一電話進行問詢。網(wǎng)格的范圍不僅僅涵蓋社區(qū)，班級群、家長群、實習單位聯(lián)絡群也全都被納入信息節(jié)點，一條通知從學院傳至學生手中，平均所耗用的時間不超過二十分鐘。

三個校區(qū)沒給疫情留死角

羊馬校區(qū)寒假之際幾乎沒什么人員，保潔團隊卻依舊是隔天就進場去做一回全樓的消殺工作；雙合校區(qū)僅僅只有幾個值班人員，大門依舊是處于上鎖狀態(tài)，而鑰匙僅僅只有保衛(wèi)處長手中持有一把。最難開展管理工作的是都江堰校區(qū)，家屬區(qū)以及教學區(qū)共同使用一道大門。學院所采用的辦法十分土氣但卻頗具成效：將正門封堵到僅僅剩下兩米寬的通道，后門直接使用鐵鏈鎖定，給每戶發(fā)放一張出入登記證，每天每戶限定一人外出采購蔬菜。有退休教師打算翻越柵欄前往公園，被門衛(wèi)勸阻回來三次，后來該退休教師主動報名成為了一名志愿者。

四項機制把責任釘死在人頭上

壓力通過三級管理機制傳導至最底層，輔導員每晚十點需報完當日全班體溫異常數(shù)據(jù)方可休息。校區(qū)與社區(qū)的日聯(lián)絡機制解決跨部門協(xié)調(diào)難題，崇州校區(qū)門口水泥墩是社區(qū)協(xié)調(diào)城管連夜運來的。督導組不提前打招呼，2月上旬連續(xù)三天突擊檢查三校區(qū)門崗，查看測溫槍是否被凍失靈、登記表時間有否斷檔，當場拍照發(fā)至中層群。責任追究并非嚇唬人，一名外包保安因私自放行校內(nèi)職工親屬車輛，當天被物業(yè)公司辭退。

五類人員一個不漏全程跟蹤

成為主體的是在職的教職工以及學生，對其進行摸排相對而言是比較容易的，然而真正存在困難、頗費周折費力的卻是離退休職工、外包人員以及租住戶。離退休處將80歲以上的獨居老人分配給在職黨員負責，每日打電話詢問體溫，順便幫忙買藥以及送菜。食堂檔口中春節(jié)留校的幾個師傅，被統(tǒng)一安排至招待所進行集中住宿，每天要測量體溫兩次。校區(qū)內(nèi)有34戶租住人員，保衛(wèi)處以房產(chǎn)科的老底冊為依據(jù)一戶戶進行核對，將“業(yè)主—租客—單位”的關(guān)聯(lián)鏈條徹徹底底地摸清。二月中旬的時候，都江堰排查出了一例密切接觸者，鑒于人員底數(shù)清晰這一情況，僅僅隔了二十分鐘，就鎖定下與該密切接觸者同樓棟所有住戶的活動軌跡了。

這場疫情，將學院平日里管理方面的那些欠缺之處，一下子給逼迫了出來，同時，也將一些能夠固定下來的有效辦法給逼迫了出來。要是下次突發(fā)公共事件降臨，你認為校園中哪些日常管理習慣應當如同健康碼那般長期留存呢？在評論區(qū)交流交流你的觀點，要是覺得文章有價值，那就轉(zhuǎn)發(fā)給關(guān)注校園安全的友人。