14天隔離期里電話接連不斷之際，誰還會(huì)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)課堂僅僅是冷冰冰的屏幕呢？那些抱怨網(wǎng)課無趣的小孩，也許未曾經(jīng)歷過老師每日七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)于群里發(fā)送的簽到提示，未曾感受過警察叔叔隔著門詢問“家里缺不缺米面油”時(shí)所帶來的踏實(shí)之感。

隔離不隔心

第一天處于隔離狀態(tài)時(shí)，早上八點(diǎn)的時(shí)刻，班主任李老師的電話撥打過來了，她于電話之中詢問我的體溫狀況究竟是多少，并且還謹(jǐn)慎地叮囑我務(wù)必按時(shí)去吃飯，在隨后接連而來的每一天當(dāng)中，李老師與社區(qū)民警呈現(xiàn)出輪流撥打各自電話的情況，有時(shí)候詢問作業(yè)完成得怎么樣了，有時(shí)候詢問是否需要購買本子，媽媽講，以前一直覺得警察給人的感覺比較嚴(yán)肅，卻未曾料到實(shí)際聲音竟是這般溫和。

在那第七天的時(shí)候，李老師于電話之中告知我，班級(jí)里的同學(xué)們?yōu)槲依L制了加油卡片，等到開學(xué)時(shí)分便要贈(zèng)予我。警察叔叔專門跑了一回，將我所需的復(fù)習(xí)資料放置于小區(qū)門衛(wèi)處，再讓志愿者遞送至我這兒來。就在那一刻，我猛地領(lǐng)悟到，被隔離的僅僅是空間，并非人與人之間的那份牽掛。

網(wǎng)課大變身

網(wǎng)課初啟之時(shí)，我面對(duì)屏幕，緊張得無法說出話語。數(shù)學(xué)張老師察覺到了這般狀況開端，他于課前播放同學(xué)們所點(diǎn)歌曲，還令每人依次充任課堂主持人。逐漸地，評(píng)論區(qū)域氛圍活躍起來，眾人紛紛爭搶答題。往昔于學(xué)校不敢舉手的小林，此刻成為評(píng)論區(qū)里最為活躍之人。

有一位被稱作張老師的人，每一回上課的時(shí)候，都會(huì)提前十分鐘進(jìn)入直播間，去調(diào)試相關(guān)設(shè)備。有一回網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了卡頓的狀況，他非常堅(jiān)決地錄制了三遍課程視頻，而后發(fā)到群里面。媽媽講了這樣一番話，說老師比那一些學(xué)生還要拼命努力。在網(wǎng)課開展的第二周，我們所在的班級(jí)，作業(yè)提交的比率，從第一周之時(shí)的百分之七十八，上升到了百分之九十八。原來就算隔著屏幕，認(rèn)真的那一批人依舊保持著認(rèn)真的態(tài)度。

自覺成大器

父道，網(wǎng)課乃試金石也。往昔于校，師督汝作業(yè)；今時(shí)于家，考之乃自控之力。吾自定規(guī)曰：每日晨六點(diǎn)五十起，著校服坐書案前。同窗笑吾過拘，吾言此乃儀式感焉。

最不好熬的是第三周，望著窗外呈現(xiàn)春天景象的陽光，我極其想要出去玩一番，可是憶起那些身著防護(hù)服工作直至凌晨時(shí)分的醫(yī)護(hù)人員，又想到媽媽每日都得進(jìn)行遠(yuǎn)程辦公，于是我告知自己再堅(jiān)持那般一下，如今回頭去看，這段時(shí)日令我收獲了時(shí)間管理這個(gè)技能，筆記本上面滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)赜涗浿骺频闹R(shí)點(diǎn)。

家里的變化

媽媽往昔老是對(duì)我玩手機(jī)嘮嘮叨叨，如今她搖身一變成了我的網(wǎng)課監(jiān)督員，有一回她悄然坐到旁邊聆聽了整整一節(jié)語文課，課后跟我講，你們老師講得著實(shí)棒，打那以后，每逢上課時(shí)刻，媽媽便把電視調(diào)至靜音狀態(tài)，躡手躡腳地給我端來水果。

爸爸于外地開展工作，往昔一星期才進(jìn)行一回視頻。如今每晚八點(diǎn)半，他按時(shí)與我進(jìn)行連線以檢查作業(yè)。曾有一回他患上感冒，嗓子沙啞至無法出聲，依舊在微信上逐題給我講解。疫情使我們被困于家中，卻促使一家人彼此靠得更為親近。

渴望回校園

那一周，王可心的腳受了傷，全班四十五個(gè)人，都舉起手來，要給她送飯。歐陽老師講，這便是五年級(jí)的模樣。就在那一刻，我格外想念教室，想念下課鈴響過后，大家圍聚一處聊天發(fā)出的聲響，想念食堂里，讓低年級(jí)弟弟妹妹先去打飯的規(guī)定。

上周舉行班會(huì)時(shí)，大家開啟視頻交流開學(xué)之后最想要去做的事情，有人講要去抱抱老師，有人講要把教室的每一個(gè)角落清掃得一干二凈，班長表示，經(jīng)歷過后才明白，原來能夠于同一間教室里呼吸同一片空氣，本身便是幸福。

期待花開時(shí)

日之前班主任于群內(nèi)發(fā)了一張學(xué)校操場之照片，草坪方才修剪完畢，主席臺(tái)上紅旗飄揚(yáng)甚高。其言學(xué)校已然在進(jìn)行全面消殺，待通知下達(dá)，吾等便可返回。同學(xué)們于群內(nèi)刷出一百多條消息，眾人皆言同一話語：學(xué)校見。

我那媽媽前些日子整理我的書桌，察覺到我所書寫的作息表以及錯(cuò)題本。她講，此次疫情致使你變成長大的模樣。實(shí)際上我心里想著，并非是我已然長大，而是有著那么眾多的人在為我們提供保護(hù)，從而讓我們擁有能夠安心成長的契機(jī)。窗戶外面的迎春花已然鼓出了花苞，春天確實(shí)已經(jīng)到來了。

即在這個(gè)別具一格的特殊時(shí)期之內(nèi)，你是否存在某個(gè)剎那間陡然發(fā)覺自身已然成長了呢？歡迎于評(píng)論區(qū)域之中撰寫下你的經(jīng)歷，進(jìn)行點(diǎn)贊以及轉(zhuǎn)發(fā)操作，從而使得更多的人能夠目睹到這份共有的記憶。