一年又一年，有幾百萬個(gè)家庭處于抉擇的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)：孩子在文化課方面的成績(jī)處于普通水平，是否要改變方向踏上藝考的道路呢？在這個(gè)問題的背后，潛藏著高考競(jìng)爭(zhēng)途徑里最為實(shí)際的較量——是憑借分?jǐn)?shù)進(jìn)行直接對(duì)抗，還是利用自身特長去換取更多發(fā)展空間。

兩條賽道兩種考法

對(duì)于普通高中的考生而言，僅僅只需參與6月份舉行的全國統(tǒng)一高考，憑借一張?jiān)嚲韥頉Q定最終結(jié)果，不管是新高考省份還是老高考省份，最終無一例外都是依據(jù)文化課的總分來進(jìn)行排名從而實(shí)現(xiàn)錄取的。

藝體生需額外多經(jīng)歷一關(guān)，每年12月起直至次年3月這段時(shí)間，他們得參與專業(yè)課考試，其中美術(shù)生要進(jìn)行素描色彩的繪制，音樂生要參加視唱練耳的考核，播音生要開展即興評(píng)述，在取得專業(yè)合格證之后，6月還要和文化生一同踏入考場(chǎng)，這就意味著一年當(dāng)中要應(yīng)對(duì)兩場(chǎng)艱難的考試。

分?jǐn)?shù)門檻的真相

2023年，山東省美術(shù)類本科文化控制線為332分噢，而同一批次普通本科線是443分，看起來前者比后者低了111分。不過，中央美術(shù)學(xué)院在2022年錄取的造型專業(yè)學(xué)生，其文化課平均分達(dá)到了472分。

事實(shí)狀況為，優(yōu)質(zhì)學(xué)校在文化分方面的要求逐年抬高。中國傳媒大學(xué)里面諸多專業(yè)規(guī)定文化分要達(dá)到一本線的百分之八十五，中國美術(shù)學(xué)院有些專業(yè)更是要求語文單科成績(jī)超過九十分。低分就能進(jìn)入大學(xué)的時(shí)期早已消逝了句號(hào)。

時(shí)間分配的困局

就普通生而言，高三之時(shí)存在一件事情，那便是一輪接著一輪地進(jìn)行復(fù)習(xí)，一次又一次地參與?？?，將全部精力都投入到六門功課當(dāng)中，早上六點(diǎn)開始早讀，晚上十點(diǎn)結(jié)束自習(xí)，刷題的節(jié)奏始終未曾改變。

藝考生和其他人截然不同，高二暑假的時(shí)候就得著手進(jìn)行集訓(xùn)，每天都要有長達(dá)八小時(shí)的時(shí)間用于畫畫或者練琴等活動(dòng)。高三上學(xué)期的時(shí)候基本上大部分時(shí)間都是在畫室或者琴房度過，等專業(yè)考試結(jié)束回到學(xué)校，已然是錯(cuò)過了第一輪關(guān)于文化課的復(fù)習(xí)階段。眾多藝考生回到學(xué)校之后參加的第一次模擬考試成績(jī)只有兩三百分，原因在于有半年的時(shí)間沒有接觸文化課，導(dǎo)致公式全部忘掉，就連單詞也變得生疏了，情況就是如此。

志愿填報(bào)的邏輯

對(duì)于普通生而言，填志愿是在出分之后才進(jìn)行的事情，他們會(huì)拿著所取得的分?jǐn)?shù)以及對(duì)應(yīng)的位次，去翻看過去年份的錄取數(shù)據(jù)，進(jìn)而能夠從中挑選出六七個(gè)院校，分別用于沖、穩(wěn)、保，其選擇的范圍是比較寬泛的。

進(jìn)行藝考的考生填報(bào)志愿是預(yù)先鎖定目標(biāo)的，在參與校考之時(shí)就已然確定了目標(biāo)院校，舉例而言，拿到了三所學(xué)校的合格證，高考過后就只能從這三所之中進(jìn)行選擇，要是專業(yè)考試遭遇失利未拿到證，那就只能以文化生的身份去填報(bào)普通專業(yè)，可謂白白走了一年的彎路。

風(fēng)險(xiǎn)的兩種形態(tài)

文化生所面臨的風(fēng)險(xiǎn)處于考場(chǎng)上，當(dāng)中存在著發(fā)揮失常的情況。存在題目變難的狀況，當(dāng)年進(jìn)行報(bào)考的人員數(shù)目急劇增多，這些情形都極有可能致使分?jǐn)?shù)的價(jià)值降低。然而這樣的風(fēng)險(xiǎn)是每一個(gè)人都會(huì)遭遇到的，相對(duì)而言是較為公平的。

藝考生所面臨的風(fēng)險(xiǎn)更為繁雜，專業(yè)考試存在著偶然性，評(píng)委的喜好、考題的類型以及臨場(chǎng)狀態(tài)都會(huì)對(duì)結(jié)果產(chǎn)生影響，更為棘手的是，專業(yè)與文化必須同時(shí)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，倘若專業(yè)過線但文化未達(dá)標(biāo)，又或者文化過線而專業(yè)差了零點(diǎn)幾分，那么一年的努力便付諸東流了。

選擇的出發(fā)點(diǎn)

不少家庭是在高二下學(xué)期才去做出決定，那個(gè)時(shí)段文化成績(jī)大體已經(jīng)定型啦，要是只能考三百多分進(jìn)而上?？频脑?，確實(shí)是能夠考慮借助特長去沖擊本科的，然而要是文化基礎(chǔ)良好能夠考五百多分，那是全然沒有必要去走藝考這條道路的。

關(guān)鍵點(diǎn)在于要看孩子究竟是不是真心喜歡這個(gè)專業(yè)，曾見過好多被強(qiáng)硬塞進(jìn)美術(shù)班的孩子，畫畫煎熬了整整三年，進(jìn)入大學(xué)后愈發(fā)痛苦，原因是要跟真正熱衷于這一行的同學(xué)展開競(jìng)爭(zhēng)，特長理應(yīng)是加分的項(xiàng)目，而絕非救命的稻草。

你身旁存在著正處于糾結(jié)狀態(tài)、不知該挑選哪一條道路的高中生嗎，你認(rèn)為當(dāng)孩子文化課成績(jī)?yōu)槿俣喾值臅r(shí)候，是應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他去走藝考之路呢，還是規(guī)規(guī)矩矩地去讀?？颇?，歡迎在評(píng)論區(qū)域分享你的相關(guān)看法。