被許多復(fù)讀生以及規(guī)劃藝考的家庭反復(fù)研究的2019年藝術(shù)類高考錄取數(shù)據(jù)，那一年分?jǐn)?shù)線的變動(dòng)直接影響到后續(xù)幾年的招生趨勢(shì)，看懂當(dāng)年出現(xiàn)的變化，對(duì)當(dāng)下的備考仍舊具備實(shí)際參考價(jià)值。

2019年分?jǐn)?shù)線總體走勢(shì)分析

2019年，全國藝術(shù)類高考錄取分?jǐn)?shù)線展現(xiàn)出顯著的“穩(wěn)中有升”情形，教育部數(shù)據(jù)表明，當(dāng)年全國藝術(shù)類考生報(bào)名人數(shù)越過百萬關(guān)卡，與2018年相比增長了約8.5%，考生規(guī)模的擴(kuò)充直接抬高了競爭門檻，特別是在美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)等熱門專業(yè)方向，許多省份的本科合格線比上一年提升了5到10分。

首先，招生計(jì)劃的調(diào)整對(duì)分?jǐn)?shù)走向產(chǎn)生了影響，其次，在這一年里，部分綜合類院校增加了藝術(shù)類招生名額 ，然后，專業(yè)藝術(shù)院校像中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院維持了相對(duì)穩(wěn)定的招生規(guī)模 ，最后，這種結(jié)構(gòu)性變化致使不同層次院校的錄取分差被拉大，考生在志愿填報(bào)時(shí)需要更精準(zhǔn)的定位了。

文化課與專業(yè)課的權(quán)重變化

2019年，藝術(shù)類招生政策有個(gè)顯著特點(diǎn)，那就是高校越發(fā)注重文化綜合素質(zhì)，以北京市來說，當(dāng)年美術(shù)類本科錄取時(shí)，文化課成績?cè)诰C合分里的占比普遍提升到50%以上，中國傳媒大學(xué)等院校，甚至在部分專業(yè)采取了文化課達(dá)標(biāo)后按專業(yè)排名錄取的方式。

首先，專業(yè)課成績?cè)阡浫±镆廊话缪葜P(guān)鍵角色，卻是不再是唯一的標(biāo)準(zhǔn)了。其次，上海戲劇學(xué)院2019年表演專業(yè)錄取數(shù)據(jù)表明，文化課成績普遍超過當(dāng)?shù)囟揪€百分之六十五的考生，才是最終被錄取的。最后，這種變化提醒考生，就算專業(yè)課集訓(xùn)很忙，也絕不能完全放棄文化課復(fù)習(xí)。

不同專業(yè)的分?jǐn)?shù)線差距

美術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)，在2019年競爭是最為激烈的，八大美院的校考合格線，普遍比2018年上浮了3到5分，西安美術(shù)學(xué)院的繪畫專業(yè)錄取線，甚至創(chuàng)下了近五年新高，與此同時(shí)，理論類專業(yè)的文化課要求，明顯高于實(shí)踐類專業(yè)，央美美術(shù)學(xué)專業(yè)當(dāng)年文化課錄取最低分，達(dá)到了532分。

音樂類專業(yè)，呈現(xiàn)出不一樣的特點(diǎn)，專業(yè)院校像中央音樂學(xué)院，更注重現(xiàn)場表現(xiàn)，其文化課分?jǐn)?shù)線相對(duì)穩(wěn)定，然而綜合類大學(xué)的音樂教育專業(yè)，對(duì)文化課要求逐年提升，山東師范大學(xué)，在2019年音樂學(xué)專業(yè)錄取的考生里，高考文化課平均分達(dá)到485分，相較于2017年提高了將近30分。

地域差異帶來的機(jī)會(huì)

2019年，不同省份之間的分?jǐn)?shù)線差距呈現(xiàn)出極為顯著的態(tài)勢(shì)，在采用統(tǒng)考成績的省份當(dāng)中，河南省美術(shù)類本科A段分?jǐn)?shù)線是350分，然而與之使用相同試卷的河北省，其分?jǐn)?shù)線卻為365分，這樣的差異是由各省考生數(shù)量、教育資源以及招生計(jì)劃等多方面綜合作用所導(dǎo)致的，同時(shí)也為考生進(jìn)行跨省報(bào)考提供了相應(yīng)的參考依據(jù)。

部分省份里，新疆藝術(shù)學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院的錄取線比同類院校低15到20分，然而其教學(xué)質(zhì)量以及就業(yè)認(rèn)可度并非欠佳，2019年時(shí)，偏遠(yuǎn)地區(qū)高校存在不少撿漏機(jī)會(huì)，有經(jīng)驗(yàn)的考生會(huì)借助這種地域信息差，于志愿填報(bào)之際收獲更好的錄取結(jié)果。

備考策略的實(shí)戰(zhàn)調(diào)整

依據(jù)2019年分?jǐn)?shù)線所呈現(xiàn)的特點(diǎn)，考生得預(yù)先做好兩手準(zhǔn)備。杭州某畫室的跟蹤數(shù)據(jù)表明，當(dāng)年被國美錄取的那些學(xué)生里，有87%在高三上學(xué)期就明確了文化課目標(biāo)分?jǐn)?shù)，且持續(xù)每周安排固定的時(shí)間去復(fù)習(xí)。這樣的規(guī)劃使得他們?cè)谛？冀Y(jié)束之后能夠迅速轉(zhuǎn)入文化課沖刺。

模擬考試所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)需得以充分運(yùn)用，廣州美術(shù)中學(xué)的教師給出建議，考生理應(yīng)將?？嫉某煽兏约盒膬x院校近三年的錄取分?jǐn)?shù)線展開對(duì)比分析，從而找出其中存在的差距之處。要是文化課屬于短板，那就應(yīng)當(dāng)適度削減?？荚盒５臄?shù)量，留出更多的時(shí)間用于復(fù)習(xí)；要是專業(yè)課具備優(yōu)勢(shì)，那么便能夠集中精力去全力沖刺那些專業(yè)院校。

信息渠道的選擇

在2019年的時(shí)候，藝術(shù)類招生信息發(fā)布的渠道變得越發(fā)多元化了，不過，其權(quán)威性可是需要認(rèn)真去仔細(xì)辨別的。各個(gè)省份的教育考試院官網(wǎng)乃是分?jǐn)?shù)線最為準(zhǔn)確的來源之處，通常情況下，會(huì)在6月底一直到7月初這個(gè)時(shí)間段陸陸續(xù)續(xù)地向外公布。有專業(yè)類網(wǎng)站像易搜職考網(wǎng)，在當(dāng)年的時(shí)候整理了全國300多所院校的錄取相關(guān)數(shù)據(jù)，從而為考生給予了橫向?qū)Ρ确矫娴谋憷麠l件。

參與校園開放日，是取得深度信息的有效辦法。在2019年南京藝術(shù)學(xué)院開放日那天，招生辦老師細(xì)致地闡釋了專業(yè)分與文化分的折算方式，而這些細(xì)節(jié)于網(wǎng)上極難查到。通過面對(duì)面咨詢，能夠知曉宿舍條件、師資配備等生活學(xué)習(xí)方面的細(xì)節(jié)，這對(duì)最終做出決策頗為有益。

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