通常來講，大學(xué)社團(tuán)所具備的價(jià)值，往往是在離開了校園之后，才會(huì)被切實(shí)地真正認(rèn)識(shí)到。南開大學(xué)的康曦月，在翔宇劇社重新排演了《趙氏孤兒》以后，收到了觀眾所撰寫的長(zhǎng)篇?jiǎng)≡u(píng)，就在那一個(gè)時(shí)刻，她領(lǐng)會(huì)了高校戲劇社團(tuán)存在的意義，那意義并非是去追求完美的演出，而是大家一同進(jìn)行探討，彼此之間相互理解，進(jìn)而詮釋對(duì)于戲劇的熱愛之情。
社團(tuán)選擇背后的青春畫像
成為大學(xué)生首選的是文化體育類社團(tuán)，其占比為35.0%。大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)手工藝社社長(zhǎng)王雨桐，在“百團(tuán)大戰(zhàn)”里敏銳地捕捉潮流，從去年的“扭扭棒”“戳戳樂”，到今年的漆扇現(xiàn)場(chǎng)展示，成功吸引了新生的關(guān)注。超七成受訪者把滿足興趣愛好當(dāng)作選擇社團(tuán)的首要標(biāo)準(zhǔn)，46.8%考慮專業(yè)方面的相關(guān)度，40.5%關(guān)注的則是招新時(shí)的氛圍。
頗具代表性的是南京中醫(yī)藥大學(xué)大一新生郭昊楠的經(jīng)歷，他高中時(shí)就熱愛籃球，剛?cè)雽W(xué)就通過新生群聯(lián)系籃球社，還為面試認(rèn)真做準(zhǔn)備，這份迫不及待，正是無數(shù)新生對(duì)社團(tuán)生活的真實(shí)寫照。
多重身份的成長(zhǎng)歷練
康曦月在翔宇劇社，親身歷經(jīng)從單純懷揣追逐夢(mèng)想的情懷，轉(zhuǎn)變成懂得理性思考并能切實(shí)負(fù)責(zé)起來的轉(zhuǎn)變過程。她表達(dá)真摯看法稱，創(chuàng)作是需要思想能夠如同天馬行空般自由馳騁的，然而身為負(fù)責(zé)人這般角色，活動(dòng)到底要怎樣使其能夠切實(shí)落地實(shí)施，要怎樣精準(zhǔn)把控整體方向，要怎樣合理安排具體分工，這些方面同樣是具有最為關(guān)鍵重要意義的。像這樣一種理想狀態(tài)與現(xiàn)實(shí)狀況之間達(dá)成的平衡，恰恰正是社團(tuán)給予她的無比珍貴的禮物。
人居環(huán)境科研學(xué)社有著一位負(fù)責(zé)人，此人名為高健栩，同時(shí)呢，他還是國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的隊(duì)員。他回憶著，說一開始的時(shí)候，就連800米他都沒辦法跑下來，然而后來，每晚跑3公里對(duì)他而言就如同家常便飯一般。每年學(xué)校舉辦校運(yùn)會(huì)的時(shí)候，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)都會(huì)作為開場(chǎng)隊(duì)伍，有時(shí)候呢，還會(huì)到中小學(xué)去執(zhí)行升旗任務(wù)，正是這種紀(jì)律訓(xùn)練，讓他徹徹底底地體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作所具有的嚴(yán)謹(jǐn)。
汗水澆灌的青春記憶
歷經(jīng)Bstars散打社的中國(guó)傳媒大學(xué)金丹寧，其經(jīng)歷著實(shí)令人動(dòng)容，在參與首都高等學(xué)校武術(shù)比賽之際，當(dāng)時(shí)她護(hù)齒外掉、嘴唇裂腫的畫面，直至如今仍清晰如在眼前，與此同時(shí)，加入了DE舞社的她發(fā)出感慨，稱每次演出并非單一的單純表演，而是更多地存在著集體的精氣神在不斷凝聚以及燃燒。
對(duì)于籃球社新加入的成員郭昊楠而言，在日常所開展的訓(xùn)練以及即將來臨的比賽當(dāng)中，他尋找到了自身成長(zhǎng)的方向。就高健栩來說，他不但需要組織相關(guān)的科研項(xiàng)目，而且還要去協(xié)助學(xué)院進(jìn)行學(xué)術(shù)講座以及競(jìng)賽的籌備工作，雖說感到疲憊不堪，然而內(nèi)心卻是滿滿的成就感。正是這些被汗水所浸潤(rùn)著的日子，共同構(gòu)成了大學(xué)生活里最為鮮活生動(dòng)的記憶。
能力提升的多元路徑
此次中青校媒展開調(diào)查，結(jié)果顯示，有72.7%的受訪者表示在社團(tuán)當(dāng)中提升了團(tuán)隊(duì)合作以及溝通技巧，有64.8%的受訪者覺得活動(dòng)策劃與執(zhí)行能力得以加強(qiáng)，有52.2%的受訪者感受到時(shí)間管理和自律能力得到了提升，有50.3%的受訪者在公眾演講與表達(dá)這方面有了進(jìn)步。
李孟熹投身三農(nóng)學(xué)社的河北泊頭小白楊暑期支教行動(dòng)，跟當(dāng)?shù)睾⒆诱归_了為期20天的興趣課之類體驗(yàn)活動(dòng)，開展了主題課之類體驗(yàn)活動(dòng)。面對(duì)針對(duì)短期支教意義提出的質(zhì)疑，她心情平和地作出回應(yīng)：“只要孩子們能夠多知曉那么一丁點(diǎn)兒東西，留下那么一丁點(diǎn)兒印象，締造那么一丁點(diǎn)兒回憶，對(duì)我們來講就已然足夠了。”。
社團(tuán)發(fā)展的未來期待
超過六成受訪者期望社團(tuán)開展校外合作，與別的高?；蛘呓M織聯(lián)合舉辦活動(dòng)，59.6%的受訪者盼望增強(qiáng)進(jìn)行活動(dòng)的互動(dòng)性，43.8%的受訪者期待提升活動(dòng)的頻率。王雨桐所認(rèn)為的手工社是一個(gè)充滿著溫情暖意的小型團(tuán)體：“大家日常的時(shí)候不會(huì)在網(wǎng)上聊得特別熱烈火爆喧嘩，但只要是有活動(dòng)或者存在須要幫忙的狀況，都會(huì)踴躍積極地參與進(jìn)來。”。
金丹寧著重指出：“優(yōu)秀的社團(tuán)理應(yīng)面向全校每一位同學(xué)，具備包容性，不可自我娛樂，需多吸納新成員，如此社團(tuán)才能夠長(zhǎng)久持續(xù)下去。”即將進(jìn)行換屆的高健栩期望下一屆負(fù)責(zé)人做好校區(qū)之間的溝通，帶領(lǐng)興趣小組參與更多競(jìng)賽，為學(xué)弟學(xué)妹們“鋪設(shè)道路”。
校園支持的堅(jiān)實(shí)后盾
李孟熹作出介紹，三農(nóng)學(xué)社身為公益社團(tuán)，其幾乎所有資金源自學(xué)校專項(xiàng)基金給予的支持 ，“學(xué)校針對(duì)我們社團(tuán)著實(shí)是全力協(xié)助，竭盡所能地提供專項(xiàng)激勵(lì)、場(chǎng)地以及設(shè)備等方面的支持” ，這樣的支持使得公益社團(tuán)可以持續(xù)去開展各式各樣的活動(dòng)，進(jìn)而服務(wù)更多有著需要獲得幫助的人。
在學(xué)校支持下受益的人居環(huán)境科研學(xué)社里，有高健栩。他期望能有機(jī)會(huì)多次前往設(shè)計(jì)院進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，以此拓展自身視野。學(xué)校所提供的平臺(tái)以及資源，已然成為社團(tuán)發(fā)展當(dāng)中不可缺少的基石，使得更多學(xué)生于社團(tuán)里尋覓到屬于他們自己的成長(zhǎng)空間，是的。
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