孩子們的學(xué)習(xí)以及健康，與學(xué)校周邊環(huán)境問題直相關(guān)聯(lián)，這只怕是所有家長還有老師心里最為掛念之事。今兒我們便來談?wù)勥@些能夠看見、可以聽到、能夠聞到的煩惱，并且找尋出切實(shí)可行的解決辦法。

噪音從何而來

學(xué)校周邊的噪音狀況比我們所設(shè)想的要繁雜許多，上午七點(diǎn)半至八點(diǎn)這個(gè)時(shí)間段，位于學(xué)校門口的送孩子車輛形成了長長的隊(duì)列，連續(xù)不斷的喇叭聲，家長的催促聲音，商販的叫賣聲音交織在一起，使得早讀課都無法保持安靜，依據(jù)北京某所小學(xué)的監(jiān)測數(shù)據(jù)表明，在校門口處于早高峰的時(shí)光里，噪音數(shù)值能夠達(dá)到75分貝，大大超過了國家所規(guī)定的55分貝標(biāo)準(zhǔn)。

更讓人感到頭疼不已的是，周邊市場存在著競爭性的叫賣情況。在南京的一所中學(xué)附近，有兩家水果店，為了爭搶生意，使用大功率音響相互對著大聲呼喊，這種行為從清晨時(shí)分就一直持續(xù)到夜晚降臨。學(xué)校的老師反映說，這樣長時(shí)間的噪音干擾，不但對正常上課造成了影響，還致使一些學(xué)生出現(xiàn)了注意力難以集中、變得易怒等諸多問題。

空氣里的隱患

兩大元兇是工業(yè)排放以及汽車尾氣，在河北某區(qū)域內(nèi)于工業(yè)區(qū)附近所坐落的小學(xué)，每當(dāng)進(jìn)入冬季供暖的時(shí)期，周邊工廠的煙囪便會排放出顯著明顯的煙霧，這所學(xué)校不得不取消掉戶外活動(dòng)，而將體育課更改到室內(nèi)環(huán)境，家長群里頭天天都在討論究竟要不要給孩子去購買空氣凈化器，甚至存在有人思考考慮轉(zhuǎn)學(xué)的情況。

同樣嚴(yán)峻的是汽車尾氣的問題，以上海某重點(diǎn)中學(xué)作為例子，其校門緊挨著城市主干道，每一天有著超過兩萬輛汽車經(jīng)過，環(huán)保部門經(jīng)過檢測發(fā)現(xiàn)，下午放學(xué)的時(shí)段里頭，校門口的PM2.5以及氮氧化物濃度明顯偏高，孩子們在等家長之際，實(shí)際上正吸入大量有害氣體。

垃圾圍城之困

老舊小區(qū)位于廣州某小學(xué)旁邊，居民因圖省事，直接將垃圾袋扔在圍墻根下，致使垃圾亂堆亂放，這已然成為學(xué)校周邊環(huán)境的頑疾。夏天時(shí)，蚊蠅在此大量滋生，臭味更是飄進(jìn)教室，使得學(xué)生們上課都不得不捂著鼻子。學(xué)校雖多次進(jìn)行反映，社區(qū)也前來清理過，然而沒過幾天，情況又恢復(fù)成原來那般。

較糟糕的是，早餐攤點(diǎn)遺留下的垃圾，于鄭州一所中學(xué)門口，幾十個(gè)早餐攤天天產(chǎn)出大量塑料袋、一次性飯盒以及食物殘?jiān)瑢W(xué)生們邊吃喝邊前行路，隨意就將包裝摒棄在地面，上午九點(diǎn)過后，校門口儼然成了垃圾之地，直至環(huán)衛(wèi)工人前來清理。

聯(lián)合行動(dòng)治噪音

關(guān)于解決噪音問題，這需要多部門一起來聯(lián)手。成都有一所小學(xué)展開的做法是值得去借鑒的，該校主動(dòng)與交管部門進(jìn)行聯(lián)系，于學(xué)校路段那兒設(shè)置了禁止鳴笛的標(biāo)志以及減速帶。交管部門呢，還在早晚高峰時(shí)段額外加派警力，接著去進(jìn)行疏導(dǎo)，使得車輛能夠有序地通行，而不會再隨意地按喇叭了。

校園之內(nèi)的監(jiān)測同樣是相當(dāng)要緊的。坐落于杭州的一所中學(xué)買進(jìn)了噪音檢測儀，于校園之中有別的位置來展開布點(diǎn)監(jiān)測，只要察覺到在某個(gè)特定的時(shí)間段里噪音超出了標(biāo)準(zhǔn)范圍，馬上就去探尋緣由。存在一回是發(fā)現(xiàn)乃是隔壁的小區(qū)正在進(jìn)行裝修，該學(xué)校借助社區(qū)來達(dá)成協(xié)調(diào)，使得施工的一方對作業(yè)時(shí)間做出了調(diào)整，避開了上課的時(shí)段。

多管齊下凈空氣

治理空氣污染需抓住源頭，蘇州工業(yè)園區(qū)中的學(xué)校同周邊企業(yè)構(gòu)建起了溝通機(jī)制，每一個(gè)季度舉行一回環(huán)保座談會，企業(yè)許下承諾在重污染天氣減少產(chǎn)量限制生產(chǎn)，學(xué)校則協(xié)助環(huán)保部門施行監(jiān)督，去年冬天，這種合作模式使得學(xué)校周邊的空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)增添了20天。

要從小培養(yǎng)綠色出行的意識。深圳有許多學(xué)校推行“步行巴士”，家長志愿者會輪流帶隊(duì)，同一路線上的孩子們會結(jié)伴步行上下學(xué)。這既能鍛煉身體，又能減少接送車輛。數(shù)據(jù)表明，一個(gè)50人的步行隊(duì)伍，每周大約能減少200次私家車接送。

長效機(jī)制清垃圾

扔掉垃圾的習(xí)慣的改變得從意識著手抓起，武漢有一所小學(xué)開展了“無垃圾校門口”的活動(dòng)，每天都有擔(dān)任值日生的人在校門口進(jìn)行監(jiān)督并且勸導(dǎo)，與此同時(shí)學(xué)校在周邊增添設(shè)定了分類垃圾桶，還聯(lián)系了環(huán)衛(wèi)部門讓清運(yùn)的頻率得到增加，一個(gè)月過后，校門口的垃圾數(shù)量減少了七成。

某地的社區(qū)共治也產(chǎn)生了相應(yīng)成效，重慶市的某條街道將學(xué)校周邊環(huán)境列入網(wǎng)格化管理范疇，并特異性地安排保潔員定時(shí)去細(xì)致仔細(xì)地巡查，該社區(qū)另外還組織居民組建志愿隊(duì)伍，每周五的下午共同一道清理衛(wèi)生死角，孩子們放學(xué)之際看到爺爺奶奶正在從事?lián)炖男袨?，也就不好意思繼而去隨意丟棄垃圾了。

需長期堅(jiān)持治理學(xué)校周邊的環(huán)境，你家門孩子所在學(xué)校門口，最令你頭疼的是啥問題，歡迎于評論區(qū)留言去分享，，還請將這篇文章轉(zhuǎn)發(fā)給更多的家長，我們一同去為孩子們創(chuàng)造更為健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。