近來(lái)，在東田鎮(zhèn)的家長(zhǎng)群之中，那些未成年人騎著改裝后的電摩于道路上快速行駛，做出翹頭、炫技、闖紅燈等行為，這些畫面頻繁地刷屏著。誰(shuí)能夠想到 ，孩子們眼光里所認(rèn)為的“拉風(fēng)”行為，正日益變成對(duì)生命構(gòu)成威脅的那些隱形殺手。最近，東田鎮(zhèn)的黨委和政府聯(lián)合派出所以及學(xué)校 ，施展出一套針對(duì)整治交通方面混亂現(xiàn)象的組合拳 ，其目的十分清晰明確：將孩子們從危險(xiǎn)的邊緣地帶拉回到正常安全之中。

政府牽頭壓實(shí)責(zé)任鏈

鎮(zhèn)長(zhǎng)卓江生帶領(lǐng)隊(duì)伍前往走進(jìn)南安四中，最先做的事情便是查看監(jiān)控、翻閱數(shù)據(jù)。站在學(xué)校門口的抓拍系統(tǒng)跟前，他詳細(xì)詢問(wèn)了放學(xué)時(shí)段高峰時(shí)期的車流量狀況。此次檢查絕非走過(guò)一通形式，而是要將各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任人都尋覓出來(lái)，究竟是誰(shuí)進(jìn)行分管，誰(shuí)履行負(fù)責(zé)，誰(shuí)予以落實(shí)，統(tǒng)統(tǒng)都要通過(guò)白紙黑字清晰地記錄下來(lái)。

在鎮(zhèn)政府所召開的專題會(huì)議之上，各個(gè)部門領(lǐng)到了艱巨的任務(wù)，教委辦負(fù)責(zé)去摸排學(xué)生騎行的狀況，派出所需要拿出整治的方案，各校校長(zhǎng)簽下了安全的責(zé)任書，從鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)一直到班主任，每一個(gè)人都成為了這條安全鏈條之上的一個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相互扣合才能夠兜住底線。

法治副校長(zhǎng)走進(jìn)課堂

穿著警服的派出所民警，踏上了講臺(tái)，于此瞬間，學(xué)生們的眼神變得與眾不同。民警所帶來(lái)的并非是那些枯燥無(wú)味的條文，而是東田本地發(fā)生的事故案例：去年，某中學(xué)有學(xué)生騎改裝車致使自己摔傷，直至如今依然在進(jìn)行康復(fù)治療；有幾個(gè)孩子由于飆車而被送進(jìn)了醫(yī)院，其家長(zhǎng)跪在手術(shù)室門口哭泣。

這些實(shí)實(shí)在在的案例，比任何的說(shuō)教都更具效力。民警在現(xiàn)場(chǎng)播放了抓拍到的畫面，那些往昔自認(rèn)為很酷的學(xué)生，瞧見(jiàn)監(jiān)控里自身翹頭出現(xiàn)的危險(xiǎn)瞬間，后背不禁直冒冷汗。上完一堂課之后，不少孩子主動(dòng)表示以后再也不騎改裝車了。

科技與傳統(tǒng)手段齊上陣

在上周五晚上，省道213線上，區(qū)間測(cè)速設(shè)備發(fā)揮了極大作用。一旦系統(tǒng)抓拍到疑似未成年人駕駛的車輛，指揮中心就會(huì)馬上通知路面警力進(jìn)行攔截。此次，系統(tǒng)報(bào)警顯示一輛電摩時(shí)速達(dá)67公里，蹲守的便衣民警于下一個(gè)路口將其攔下，車上兩個(gè)初中生被嚇得不停地哆嗦。

民警在校園周邊背街小巷處，采用最原始辦法，也就是便衣蹲守。這些地方不存在監(jiān)控，然而卻是飆車黨最熱衷鉆的空子。連續(xù)蹲守三天之后，查獲了5輛經(jīng)過(guò)深度改裝的電動(dòng)車，其中有些車甚至把剎車拆掉，純粹變成了玩具。

查處教育一個(gè)不能少

專項(xiàng)整治行動(dòng)啟動(dòng)的那個(gè)晚上，在鎮(zhèn)區(qū)的主干道之上，查到了三起未成年人無(wú)證駕駛的情況。遵循“發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、教育一起”這樣的原則，民警當(dāng)場(chǎng)把車扣留，通知家長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)領(lǐng)人。有一位父親趕來(lái)之際氣得渾身都在發(fā)抖，當(dāng)著民警的面就打算動(dòng)手，被攔下來(lái)之后蹲在路邊不停地嘆氣。

在處理進(jìn)程里，民警察覺(jué)到一個(gè)情形，眾多家長(zhǎng)全然不曉得自家孩子在夜晚偷偷溜出去究竟干些什么。有一位母親瞅見(jiàn)兒子所騎的車輛，這才知悉他暗中積攢了數(shù)月的早餐費(fèi)用去到相關(guān)地方進(jìn)行改裝。這般的“教育一同”形式，教育的不僅僅包含孩子，更是那些對(duì)于子女外出蹤跡完全不知情的家長(zhǎng)。

追查源頭斬?cái)喔难b鏈

對(duì)，在查處這個(gè)事情的漫長(zhǎng)進(jìn)程當(dāng)中，有民警留意到了一個(gè)十分細(xì)微的情節(jié)，那便是被扣押的經(jīng)過(guò)改裝的車輛用的是同一家店鋪所售賣的配件。沿著這樣的一條線索，執(zhí)行相關(guān)法律的人員探尋到了鎮(zhèn)里一家位置隱蔽的電動(dòng)車修理店鋪。這個(gè)店鋪不但提供那種能夠解除車輛限制從而提升速度的服務(wù)，而且還為尚未成年的人改裝那種會(huì)突然閃亮的閃爍燈光以及音響設(shè)備，其生意火爆到居然排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。

市場(chǎng)監(jiān)管部門在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)這家店鋪實(shí)施了查封舉措，從中查獲了數(shù)量眾多的非法改裝工具以及配件。店主作出交代，表明他清楚知曉對(duì)方身份是學(xué)生，然而為了獲取錢財(cái)依舊接受了訂單。此后還需要持續(xù)深入挖掘，將那些隱匿在角落當(dāng)中的“黑改裝”統(tǒng)統(tǒng)找出來(lái)，使那些想要改裝車輛的孩子尋覓不到途徑。

警校家聯(lián)動(dòng)常態(tài)化

整治并非是那種一陣風(fēng)式的行為，長(zhǎng)效機(jī)制現(xiàn)在正處于建立的進(jìn)程之中。當(dāng)下每周五的下午，派出所會(huì)將當(dāng)周查處的學(xué)生名單通報(bào)給學(xué)校，學(xué)校接著再反饋給班主任，然后由班主任開展針對(duì)性的談話。與此同時(shí)，學(xué)校門口設(shè)置了交通安全勸導(dǎo)崗，每天在上下學(xué)的時(shí)段，都有家長(zhǎng)志愿者以及民警一同進(jìn)行執(zhí)勤。

下月起始，法治副校長(zhǎng)的課表已然排滿，各個(gè)班級(jí)皆需輪流一遍。鎮(zhèn)里仍在籌備建設(shè)未成年人交通違法數(shù)據(jù)庫(kù)，針對(duì)屢教不改的學(xué)生構(gòu)建專門檔案，定期登門家訪。唯有學(xué)校、家庭、社會(huì)三股力量緊密結(jié)合，方可織密這張安全防護(hù)網(wǎng)。

你家小孩于晚間外出之際，你可曉得他所騎行的究竟是何種模樣的車輛呢，歡迎于評(píng)論區(qū)域交流探討你的舉措以及憂慮，點(diǎn)個(gè)贊以使更多的家長(zhǎng)得以目睹這篇文章，共同來(lái)守護(hù)孩子們的安全喲。