孩子在上下學(xué)的途中是否安全，校園周邊的環(huán)境究竟如何，這乃每位家長(zhǎng)每日都在憂心之事。別著急，實(shí)際上各地警方已然存有一套成熟的組合拳正在悄然施行，專(zhuān)門(mén)用于解決這些令人困擾之處。
警燈常亮 守護(hù)上學(xué)路
每日早上到了六點(diǎn)半的時(shí)候，在育才小學(xué)門(mén)口這兒有個(gè)設(shè)了護(hù)學(xué)崗的民警老張已然到崗就位了。他講了，鑒于學(xué)生數(shù)量眾多以及車(chē)流非常大這樣的狀況，轄區(qū)的派出所推行了一項(xiàng)名曰“高峰勤務(wù)”的機(jī)制。在早上七點(diǎn)開(kāi)始一直到八點(diǎn)這個(gè)時(shí)間段，還有下午四點(diǎn)開(kāi)始一直到五點(diǎn)這個(gè)時(shí)間段，也就是這兩個(gè)上下學(xué)的高峰時(shí)段，民警都會(huì)預(yù)先到達(dá)校門(mén)口去維持秩序。
撇開(kāi)定點(diǎn)守護(hù)不談，動(dòng)態(tài)巡邏同樣斷然不可缺失。日間時(shí)段，肩負(fù)責(zé)任區(qū)職責(zé)的民警會(huì)以徒步的方式，于校園周邊的每一條小巷之中來(lái)回穿梭，而當(dāng)值民警則駕駛警車(chē)，在主干道上面來(lái)回往返進(jìn)行督察巡查。直至夜晚九時(shí)，對(duì)于設(shè)有晚自習(xí)的中學(xué)而言，警車(chē)會(huì)著重在學(xué)校周邊以及學(xué)生必定會(huì)經(jīng)過(guò)的路段展開(kāi)巡邏工作，一直持續(xù)到最后一批學(xué)生安全離開(kāi)學(xué)校為止。
凈化環(huán)境 清理隱患點(diǎn)
學(xué)校周邊治安環(huán)境呈現(xiàn)出復(fù)雜態(tài)勢(shì)，存在一些社會(huì)閑散人員逗留于此進(jìn)而可能帶來(lái)隱患的情況。針對(duì)該問(wèn)題，警方會(huì)著重對(duì)校園周邊的流動(dòng)人口以及出租屋展開(kāi)清查。就在上個(gè)月，于某中學(xué)附近的網(wǎng)吧當(dāng)中，民警核查出了幾名混雜在里面的輟學(xué)人員，并且當(dāng)場(chǎng)對(duì)他們實(shí)施了批評(píng)教育，還聯(lián)系了家長(zhǎng)與學(xué)校。
針對(duì)牽涉師生的警情狀況，派出所秉持“優(yōu)先處警”這一原則，只要一接到學(xué)校方面或者學(xué)生發(fā)出的報(bào)警信息，民警就會(huì)憑借最快的速度抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)展開(kāi)處置行動(dòng)，緊接著迅速移除不良影響。要是校門(mén)口出現(xiàn)了糾紛情況，就算是校外發(fā)生了治安案件，快速響應(yīng)機(jī)制切實(shí)保障了教學(xué)秩序不會(huì)遭受干擾，給師生送上確確實(shí)實(shí)的安全感。
聯(lián)合執(zhí)法 暢通平安路
車(chē)輛在校園門(mén)口出現(xiàn)亂停亂放、超速行駛的狀況，這可是對(duì)師生出行安全構(gòu)成威脅的大問(wèn)題。鑒于此情況，派出所與轄區(qū)交警中隊(duì)聯(lián)合起來(lái)，定期展開(kāi)聯(lián)合執(zhí)勤行動(dòng)。著重清理學(xué)校門(mén)口五十米范圍之內(nèi)的違停車(chē)輛，并且在上下學(xué)的特定時(shí)段，給予過(guò)往車(chē)輛限速提示以及做到交通疏導(dǎo)這一工作，以此來(lái)保障校門(mén)口的交通秩序呈現(xiàn)出井然有序之意。
除交通外，校園周邊店家也是重點(diǎn)整治對(duì)象，民警會(huì)定期檢查學(xué)校周邊文具店，民警會(huì)定期檢查學(xué)校周邊小賣(mài)部，民警會(huì)定期檢查學(xué)校周邊書(shū)攤，嚴(yán)查有無(wú)銷(xiāo)售危險(xiǎn)玩具情形，嚴(yán)查有無(wú)銷(xiāo)售非法出版物情形，針對(duì)涉黃涉賭涉毒違法行為，更保持高壓態(tài)勢(shì)，堅(jiān)決做到發(fā)現(xiàn)一起就查處一起，為孩子營(yíng)造干凈文化環(huán)境。
定期會(huì)商 織密防護(hù)網(wǎng)
不是派出所單獨(dú)一家之事的校園安全，需多方進(jìn)行聯(lián)動(dòng)。責(zé)任區(qū)民警每月情形都會(huì)走進(jìn)校園，就近期周邊治安向?qū)W校予以匯報(bào)，還會(huì)收集老師以及保安所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。這樣一種面對(duì)面的溝通，使得很多小問(wèn)題于萌芽階段便獲得了解決。
更為關(guān)鍵的機(jī)制乃是定期舉行的聯(lián)席會(huì)。該聯(lián)席會(huì)由派出所負(fù)責(zé)牽頭，聯(lián)合學(xué)校以及村委會(huì)，三方一同坐于一處剖析近期的治安態(tài)勢(shì)。于會(huì)上會(huì)對(duì)發(fā)生在校園周邊的青少年學(xué)生違法犯罪的特征與緣由予以總結(jié)，共同探究并探討預(yù)防的有效路徑。這般“齊抓共管”的模式，使得預(yù)防青少年犯罪的工作具備了具體的著手點(diǎn)，且更為精準(zhǔn)。
建章立制 責(zé)任落到人
得將安全工作切實(shí)落實(shí)到位，必定得有一套完備的制度。每一年年初的時(shí)候，派出所所長(zhǎng)都會(huì)跟每位責(zé)任區(qū)民警簽訂那份《校園安全責(zé)任狀》，以此來(lái)明確獎(jiǎng)懲措施。民警再跟轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校簽訂責(zé)任書(shū)，把安全防范工作細(xì)致地劃分到日?？己死镞?。一旦哪一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，便能夠快速找到責(zé)任人。
“一校一警”制度致使每個(gè)學(xué)校均擁有了自身專(zhuān)屬的守護(hù)者，責(zé)任區(qū)民警得定期前往學(xué)校簽到執(zhí)行勤務(wù)，細(xì)致地記錄到訪時(shí)間、巡查狀況以及所處理的問(wèn)題，不管是盤(pán)查可疑人員，還是糾正校門(mén)口的交通違章行為，均要記載于工作日志之中，派出所與學(xué)校會(huì)不定時(shí)抽檢查看簽到簿，以此保證民警的到崗比率以及執(zhí)勤成效。
溫情關(guān)愛(ài) 共建連心橋
有的是硬核的安保措施，有的是溫情的幫扶制度。針對(duì)轄區(qū)以內(nèi)的特困學(xué)生以及關(guān)愛(ài)無(wú)助兒童，派出所發(fā)起了重點(diǎn)幫扶行動(dòng)。全體民警捐出款項(xiàng)捐出山物，去幫助這些孩子解決掉生活方面的困難，防止他們因?yàn)榧彝ヘ毨亩z學(xué)或者走錯(cuò)了軌道。該項(xiàng)制度不但緩解了家庭的壓力，還讓孩子們體會(huì)到了社會(huì)的溫暖。
派出所與學(xué)校開(kāi)展了形式多樣的共建活動(dòng)，目的在于構(gòu)建更和諧的警校關(guān)系，民警走進(jìn)校園擔(dān)任法治副校長(zhǎng)，協(xié)助學(xué)校建立健全 《校園安全管理制度》，透過(guò)組織警校聯(lián)誼會(huì)、軍訓(xùn)以及安全知識(shí)講座，民警和學(xué)生之間的關(guān)系變得更近，一起為創(chuàng)建“平安和諧校園”而付出努力。
察看完這些針對(duì)守護(hù)孩子安全所施行的舉措，你認(rèn)為哪一條對(duì)于改進(jìn)你家孩子的上學(xué)環(huán)境而言是最為重要的呢？歡迎于評(píng)論區(qū)去分享你的看法，給予點(diǎn)贊從而讓更多的家長(zhǎng)能夠看到這些默默進(jìn)行付出的努力呀！
