那場被好多人當(dāng)作能改變自身命運(yùn)的關(guān)鍵考試高考，于云南宣威居然出現(xiàn)了一幕令眾人十分吃驚的荒誕之事，有多于四成去參加考試的學(xué)生參與了作弊行為，那些老師不但當(dāng)作沒看見，甚至還用高二的成績優(yōu)異學(xué)生去替代其他人考試來給學(xué)校爭光。這一被媒體揭露出來的事情，扯開了一道特別顯眼且深刻的豁口，使得我們必須得去直面高考公平背后所存在的問題。

觸目驚心的作弊數(shù)據(jù)

在今年高考的這段時(shí)期，云南宣威市出現(xiàn)了爆料出大規(guī)模舞弊情況丑聞，依據(jù)《云南信息報(bào)》在6月14日所進(jìn)行地報(bào)道表現(xiàn)，宣威市當(dāng)中參加高考的數(shù)量超過1人之多，可是參與作弊情節(jié)的學(xué)生占比居然高達(dá)40%以上。

存在四千多名考生于考場上運(yùn)用了不正當(dāng)方式，這是此組數(shù)據(jù)所意味的情況。記者展開調(diào)查，發(fā)現(xiàn)宣威市的10所中學(xué)里，多數(shù)學(xué)校都存有學(xué)生作弊情形，高考成績“注水”已然成了當(dāng)?shù)卮蟊娊灾拿孛堋?/p>

監(jiān)考老師的微妙處境

按道理來講，負(fù)責(zé)監(jiān)考的老師本應(yīng)當(dāng)是考場公平公正的守護(hù)之人。然而在宣威地區(qū)的那場考試現(xiàn)場，部分承擔(dān)監(jiān)考職責(zé)的老師卻做出了選擇只睜一只眼睛而閉上另一只眼睛的行為。學(xué)生們有所反饋，老師們之所以不去管理他們作弊甚至替考這種情況，深層次原因是學(xué)校期望學(xué)生能夠?yàn)閷W(xué)校增添榮譽(yù)。

尤其讓人覺得不可思議的是，當(dāng)?shù)鼐尤淮嬖谝粭l荒謬的規(guī)定，那就是，要是監(jiān)考老師察覺到學(xué)生有舞弊的情況，就必須去撰寫一篇長達(dá)2萬字的報(bào)告。有學(xué)生直接表明，好多老師因?yàn)橄訉憟?bào)告太過繁瑣，所以就干脆對作弊行為采取放任不管的態(tài)度，而這樣的情況無疑是給舞弊行為開啟了方便之門。

替考事件背后的校方邏輯

有這樣一個(gè)報(bào)道細(xì)節(jié)，特別扎眼，學(xué)校竟然用“明年不準(zhǔn)參加高考”來進(jìn)行威脅，迫使高二的尖子生去充當(dāng)“槍手”進(jìn)行替考，這種行為操作的目的十分簡單，那便是為了提高本校的高考升學(xué)率。

在這些身為學(xué)校管理者的人看來，高考所取得的成績，與學(xué)校在排名方面的情況直接關(guān)聯(lián)，和學(xué)校的聲譽(yù)緊緊相連，還關(guān)乎后續(xù)的招生資源。為了保住這些切實(shí)存在的利益，他們甘愿冒險(xiǎn)行事，將品學(xué)都十分優(yōu)秀的學(xué)生，當(dāng)作用來提升政績的工具，對教育的根本目的全然漠視。

監(jiān)管鏈條的集體失守

高考監(jiān)考存在著一套極為嚴(yán)格的程序，按照規(guī)定，每個(gè)考場的兩名監(jiān)考老師必然得來自不一樣的學(xué)校，省市縣會(huì)派出巡視員去進(jìn)行督察。然而在宣威，這套嚴(yán)密的監(jiān)管體系好像變成了擺設(shè)。

單憑學(xué)校自身的力量，要把這般大規(guī)模的舞弊鏈條安排得毫無破綻是極為困難的。這不由得使人產(chǎn)生懷疑，在監(jiān)考老師以及學(xué)校管理層之外，是不是還有處于更高層面的監(jiān)管者，也在這場荒誕離奇的劇中充當(dāng)了不光彩的角色呢？

成績背后的利益捆綁

宣威高考存在舞弊之風(fēng)盛行的狀況，其根源在于當(dāng)?shù)亟逃蟓h(huán)境出現(xiàn)了問題，雖然如今高考已不是唯一的出路，然而高考成績依舊關(guān)聯(lián)著太多人的利益，它決定了學(xué)生的前途走向，代表著學(xué)校的業(yè)績表現(xiàn)，更與教育部門以及地方政府的政績有著緊密關(guān)系。

在這般多重利益予以驅(qū)動(dòng)的狀況下，法律條文被拋到了腦后，誠信道德也被拋到了腦后。從上面到下面，大家心照不宣地打著各自的如意算盤，最終致使了這場四成考生集體作弊的鬧劇發(fā)生。

走出唯分?jǐn)?shù)論的怪圈

高考舞弊事件遭曝光之后，相關(guān)責(zé)任人必然要受到法律的嚴(yán)厲懲處，這乃是維護(hù)公平正義的那條底線。然而我們卻絕不能僅僅停留于此，更應(yīng)當(dāng)去思考怎樣把滋生舞弊現(xiàn)象的土壤給徹底鏟除。

只有一步步漸漸淡化全社會(huì)對于高考的那種情結(jié)，去改革現(xiàn)有的教育政績評(píng)價(jià)體系，進(jìn)而改變地方政府以及教育部門僅僅以分?jǐn)?shù)作為唯一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的教育觀、政績觀，才能夠在根本上有減少甚至杜絕這類集體舞弊事件再次發(fā)生的可能性。

各位閱讀者，要是你身為當(dāng)年考場之中的一名參加考試者，面對周圍接連不斷出現(xiàn)的作弊情形，你會(huì)抉擇隨波逐流還是堅(jiān)守住底線呢？歡迎在評(píng)論區(qū)域分享你的觀點(diǎn)，點(diǎn)個(gè)贊促使更多人參與這場有關(guān)教育公平的探討。