清華學子寒假足跡遍布27國 與各國青年對話展現(xiàn)中國風采

2024年寒假時節(jié)，當絕大多數(shù)學生尚在盡情享受假期之際，清華大學的將近700名師生卻毅然走出國門走向世界，憑借腳步去丈量這個廣闊的世界，于6大洲里的27個國家留下了中國青年的聲音以及思考。這并非單純意義上的旅游，而是一場又一場深入的國際交流與對話啊。

走進馬來西亞探討青年傳播新力量

在臨近中國春節(jié)之際，于馬來西亞的吉隆坡，一場主題為“新媒體時代下的國際傳播與青年交流”的中馬青年交流論壇正在熱烈地舉行著。40余位來自兩國的青年代表整齊地圍坐在一起，他們所談論的正是當下最為熱門的傳播話題。

2024年，剛剛好是中馬建交50周年的這個年份，清華大學團委書記王睿于開幕式之上提及，兩國青年彼此面對面的那種交流，其意義是十分重大的，清華向來一直都鼓勵學生走出去，心里期望著能夠跟馬來西亞的高?？梢栽诟佣嗟念I域去展開合作的行為，以此讓民間交流朝著更深入的方向發(fā)展。

論壇之上，來自清華日新書院的學生邢韻溪發(fā)言了，與此同時，馬來西亞拉曼大學的學生章凱淋也發(fā)表了言辭，二者各自分享了針對新媒體時代文化交流所持有的看法。緊接著，在隨后開展的圓桌會議當中，中國與馬來西亞的青年們更是以極為熱烈的態(tài)勢討論起了青年于國際傳播里應當扮演怎樣的角色這一問題。

米蘭學術周聚焦可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)新

1月底，清華大學的師生們抵達了意大利米蘭，2024清華大學中意基地米蘭學術周閉幕式于此處舉辦，與此同時，一場主題為將文藝復興與可持續(xù)創(chuàng)新相聯(lián)結的特別對話活動也在此進行。

抵達現(xiàn)場的人員數(shù)量超過了120人，其中涵蓋6支來自清華學生的海外實踐支隊成員，還有米蘭理工大學的師生以及身處意大利的清華校友。眾人皆是依據(jù)“可持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新”這一具有限定意義的關鍵詞，來開展各自所進行的研究以及實踐情況的分享。

來自米蘭理工大學的教授安吉拉·蒙塔加諾，介紹了該校于可持續(xù)戰(zhàn)略方面所采取的方式，還提及了與之相關的專業(yè)課程設置情況。清華與米蘭理工的校友雷宇芯，以一名留學生的視角，講述了自己身處意大利時學習文化遺產(chǎn)保護的具體經(jīng)歷。

南美之行探尋中拉合作民間故事

1月下旬的時候，有一支實踐支隊踏上了南美大陸，這支實踐支隊叫“絲路天涯”，并且還是清華的，他們?nèi)チ酥抢?，還去了阿根廷，他們期望憑借實地走訪，去知曉中拉合作的實際情形，進而為人文交流貢獻一份力量。

有支隊成員，在智利當?shù)?，他們邁入了智利天主教大學的校園，同時其走進了智利大學的校園，在阿根廷的時候，他們又與拉努斯國立大學的師生們碰面了，一場場圍繞著“暢敘中國印象，推動民心相通”這個主題的青年對話，于校園之中就這樣開展起來了。

跟當?shù)貙W生交談之際，清華學子們聽聞了好多有關中國的有意思的看法，還為他們解開了不少疑惑。這般面對面的溝通，比起書本里的文字要來得更為生動，也更使人銘記于心。

對話背后是長期的能力培養(yǎng)體系

組織數(shù)量眾多的學生，一齊同時分別前往世界各個不同地域，并非是臨時產(chǎn)生的想法。清華大學團委，與之學生全球勝任力發(fā)展指導核心，始終持續(xù)在做此項事情，他們期望清華的學生能夠真切切實實地擁有國際眼界視野。

借助組織海外社會實踐，以及諸如“清華國際青年對話”這般的品牌活動，學校于潛移默化里培育學生的全球勝任力。這并非是要使學生出去僅作表面瀏覽，而是引領他們?nèi)フ归_觀察，去進行思考，去開展對話。

在此進程當中，莘莘學子筑牢中國文化之根基，與此同時還能夠面向全球，以對方可理解之方式講好華夏故事。他們正身為可持續(xù)發(fā)展之倡導者以及踐行者，為構筑人類命運共同體奉獻著年輕一代之智慧。

在此次寒假實踐當中，將近700名師生分別奔赴27個國家，那眾多的支隊里，每一支支隊都有專門屬于自身的獨特任務以及課題。他們勇敢地走出去，自信地講出來，于國際舞臺之上盡情展示著當代中國青年的真切風采，還把世界各國所發(fā)出的聲音帶回了中國。

看完清華學子寒假期間走遍那二十七個國家進行交流的故事之后，你認為當下的年輕人最為需要具備怎么樣的國際視野或者能力？歡迎于評論區(qū)之中分享你本人的看法，點贊并且轉發(fā)從而讓更多的人能夠看到中國青年所具備的風采！