在教育圈里，有一個(gè)大學(xué)排名竟然能夠出現(xiàn)刷屏的情況，其關(guān)鍵之處就在于，它所產(chǎn)生的結(jié)果將多數(shù)人的常識(shí)給顛覆掉了，具體表現(xiàn)為，浙江大學(xué)在全球排名中位居第一，把哈佛、劍橋都甩在了身后，四川大學(xué)則排在第四位，超過了清華和北大，而這個(gè)排名到底靠不靠譜，成為了大家爭(zhēng)論的焦點(diǎn)所在。

萊頓排名憑什么讓浙大登頂

這個(gè)萊頓世界大學(xué)排名，實(shí)際上去年10月就已發(fā)布，只是最近經(jīng)外媒報(bào)道后，才在國內(nèi)開始火起來。它的排名指標(biāo)極為簡(jiǎn)單，僅僅看三個(gè)數(shù)據(jù)，分別是論文總數(shù)，前10%高被引論文數(shù)，還有兩者的比例。

直白來講，這是個(gè)全然純粹的論文發(fā)表排行榜，誰產(chǎn)出的論文數(shù)量多，誰擁有的高被引論文所占比例高，誰便能夠排在前列，浙大在論文總數(shù)量方面能夠超越哈佛，這表明中國高校的科研成果產(chǎn)出的確已然達(dá)到了世界級(jí)規(guī)模。

川大為何能力壓清華北大

位居第四的四川大學(xué)，排名第九的清華，位列第十三的北大，這樣的結(jié)果致使眾多人難以理解。然而，在僅圍繞論文這一限定范疇而言，的確存在出現(xiàn)這般情形的可能性。四川大學(xué)于部分理工醫(yī)學(xué)科的領(lǐng)域范圍之內(nèi)，具備極為突出的論文產(chǎn)出能力。

這彰顯出國內(nèi)高校情形，清華北大自是綜合性頂尖名校，然而在單純的論文數(shù)量比拼里，一些專業(yè)特色明晰的985高校全然有可能于某些指標(biāo)上達(dá)成超越，這并不意味著整體實(shí)力被顛覆。

QS排名為什么更受認(rèn)可

2026年的QS世界諸多大專院校排名里面，位列前三的是麻省理工、學(xué)術(shù)實(shí)力卓越的帝國理工以及斯坦福，北京大學(xué)和清華大學(xué)分別處于第14的位次與第17的位次，這樣的結(jié)果相對(duì)而言更吻合普遍大眾之于世界知名學(xué)府的認(rèn)知。QS的排名方式涵蓋五個(gè)不同的維度。

論文引用與學(xué)術(shù)聲譽(yù)的總和所占權(quán)重為50%，其他指標(biāo)包括就業(yè)成果、國際參與等。許多城市的人才引進(jìn)政策以及企業(yè)的校招名單，都會(huì)將QS排名納入?yún)⒖挤秶＿@主要是由于它不僅考量論文，還兼顧一所大學(xué)的社會(huì)認(rèn)可度以及人才培養(yǎng)質(zhì)量。

論文數(shù)量不等于科研質(zhì)量

從《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》給出的數(shù)據(jù)來看，中國高被引論文的占比已然超過歐美，進(jìn)而在全球處于領(lǐng)先位置，這著實(shí)是一項(xiàng)極為了不起的成就，它表明我們科研規(guī)模已得到提升，然而問題在于，數(shù)量與質(zhì)量之間無法輕易地畫上等于號(hào)。

當(dāng)下，于高校范圍之內(nèi)，論文的發(fā)表同教師的職稱晉升以及待遇相掛鉤，不發(fā)表便出局已然成為一種普遍存在的現(xiàn)象。在這般壓力之下所產(chǎn)生的數(shù)量眾多的論文，其中有多少數(shù)量是切實(shí)解決科學(xué)問題的呢，又有多少只是單純?yōu)榱藴悢?shù)而已呢，這是需要打上一個(gè)問號(hào)的。諾獎(jiǎng)級(jí)別的成果與普通論文，于統(tǒng)計(jì)層面而言都僅僅只是一個(gè)數(shù)字罷了。

破除五唯為何這么難

很早之前國內(nèi)教育界就開始呼吁破除五唯了，所謂五唯，即唯論文、唯帽子、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)以及唯項(xiàng)目，這些量化指標(biāo)確實(shí)存在諸多弊端。然而實(shí)際情況是，高校管理者實(shí)在很難找到更為優(yōu)良的考核辦法。

有益于量化指標(biāo)的方面在于存在著手的支撐點(diǎn)，使得老師能夠明晰努力的趨向，學(xué)校也能夠便利地開展業(yè)績的比較，其不利之處則是促使滋生起大量僅是為了撰寫論文而進(jìn)行撰寫的論文，眾多人所追求的是發(fā)表得迅速、發(fā)表的數(shù)量眾多，而并非是研究得深入、研究得透徹，這樣種呈現(xiàn)功利化態(tài)勢(shì)的科研生態(tài)環(huán)境，短期內(nèi)難以實(shí)現(xiàn)改變。

不必對(duì)萊頓排名過于興奮

去年10月時(shí)，復(fù)旦大學(xué)在其五年規(guī)劃里提出，到2035年要向著世界一流的標(biāo)準(zhǔn)看齊。要是依據(jù)萊頓的這個(gè)排名情況，復(fù)旦大學(xué)如今已然屬于一流范疇，甚至于比眾多歐美知名高等學(xué)府還要更具優(yōu)勢(shì)。然而，像這樣呈現(xiàn)出自嗨特征的排名方式，看一看也就罷了。

萊頓排名給出了一個(gè)可供觀察中國高校科研產(chǎn)出情況的角度，使我們得見論文數(shù)量方面獲得的進(jìn)展。不過，若要對(duì)一所大學(xué)的實(shí)際水準(zhǔn)予以衡量，那么還需要全面考量人才培育、社會(huì)貢獻(xiàn)、國際聲譽(yù)等諸多方面的因素。把這般僅從單一維度進(jìn)行的排名當(dāng)作娛樂新聞來對(duì)待，以一笑了之的態(tài)度來處理最為恰當(dāng)。

將這篇文章看完之后，你認(rèn)為大學(xué)依照它的排名情況，對(duì)于高考志愿填報(bào)、考研擇校這樣兩個(gè)方面，是否還具備參考價(jià)值呢？要是按照論文數(shù)量進(jìn)行排名，和按照綜合實(shí)力進(jìn)行排名，兩者之間存在著如此巨大的差別，你會(huì)更加相信其中的哪一個(gè)呢？歡迎在評(píng)論區(qū)域分享你個(gè)人的看法，點(diǎn)贊并轉(zhuǎn)發(fā)出去，從而讓更多的人能夠參與到討論當(dāng)中來。