于銅川的這所學校里，五年間斬獲八十多個省級以上的榮譽，所憑借的并非是徒然地呼喊口號，而是切實地將黨建工作做好，靈動地上好思政課，認真地把學生成長當作重要之事。在2023年，學校黨委作為全省教育行業(yè)獨一無二的代表于主題教育工作會上進行發(fā)言，這份認可的背后是腳踏實地的行動。
黨建引領筑牢育人根基
學校對黨的領導的堅持并非是停留在墻上的標語，261名黨員分散于11個黨支部，借示范崗、護學崗、公開課這些具體形式，使得師生每日皆能體會到黨員的存在，黨員教師引領教研、把守校門、幫襯學生，將先鋒模范作用轉化為可視的行動。
2023年，學校黨委于全省主題教育工作會上進行發(fā)言，此為教育行業(yè)里獨一無二的代表，得以站在這個講臺上，所憑借的是平日里逐個逐個點滴的積攢，黨建工作同教育教學深度交融，黨組織領導的校長負責制扎根生長，確保了辦學方向不出現(xiàn)偏差、育人底色不發(fā)生改變。
大思政課走新更走心
不只是在教室里開展思政課，學校會同西北大學馬克思主義學院一道推進大中小思政課一體化建設，將課堂轉移至校外，連續(xù)十三年于清明節(jié)安排學生前往銅川照金陜甘邊革命根據(jù)地去緬懷先烈，這已然成為了雷打不動的傳統(tǒng)。
一群學生借助行走的思政課，以腳步去丈量往昔歲月。歷經13年的執(zhí)著堅持，使得一批又一批學生，于革命舊址跟前，聆聽往昔故事，并且敬獻花籃，那種身處現(xiàn)場所產生的觸動，是經由課本難以獲得的。有16名教師，在省市舉辦的思政課大練兵以及課程思政展示活動里榮獲獎項，這表明這支教師隊伍，具備將思政課講授至學生內心深處的能力。
五育融合關照每個學生
首先，學校提出了其辦學思想，即培養(yǎng)具備情懷、愛心以及有作為的人。接著，作為全省唯一代表，在全國優(yōu)秀中學校長辦學思想研討會上發(fā)言，那套“一中方案”獲得了同行的認可。然后，從初一直至高三，每個年級都存在針對性的教育主題，它們分別是習慣養(yǎng)成、人際關系、目標意識、生涯規(guī)劃、理想信念以及感恩教育，且是層層遞進的。
心理教育肯于花費投入，投入五十多萬元建造起心理輔導中心，有七名國家二級、一級心理咨詢師在那里駐守，學校主導、專業(yè)支撐、家庭協(xié)同、社區(qū)聯(lián)動的工作體系，使得心理健康教育不再是個空架子，團體輔導跟個體咨詢相聯(lián)合，《多維協(xié)同·心育護航》項目獲取了2025年全市基礎教育教學成果一等獎。
每年都會組織三千多名學生投身于研學活動之中，紅色圣地留有學生的足跡，工廠企業(yè)有學生的身影，高校里有學生的蹤跡，博物館內有學生的腳印，科技館中也有學生的痕跡，二百二十多名學生與韓國奉化郡高等學校、香港棉紡會中學展開互訪交流，世界于他們的眼中變得更為具體了。
教學改革瞄準質量提升
新課改、新教材、新高考迫使學校不得不有所改變，初中部探尋出了“353”課程體系，高中部構建起了生長型課程體系，40多個社團、20多門校本課程為學生給予了充足的選擇余地，新高考選科給出了6種組合，生涯規(guī)劃課程助力學生避免走上歧途。
正發(fā)生著改變的是課堂模式，初中有著名為“五步法”的模式，高中同時存在“先學后教”以及“自主學習、小組研討、合作探究”這三種模式，核心素養(yǎng)于課堂之中得以落地。在2021年時加入了西安高新一中的“云?！彪p師班，該班級有10個直播錄播班，使得優(yōu)質資源能夠流動起來，師生進行同步教研，開展同步課堂，學習動力有明顯的提升。
緊跟時代的是科技教育，教師全員參與AI賦能培訓，進行人機協(xié)同教學的嘗試，學生于省市青少年科技創(chuàng)新大賽、信息素養(yǎng)提升活動里獲獎110多項，在實踐中科學素養(yǎng)得以生長。
強師行動打造專業(yè)隊伍
推進教師發(fā)展依靠“四項行動”，師德師風教育持續(xù)常抓不懈進行，每年開展師德考試，定期舉辦報告會以及警示教育會，激勵與約束同時并重，使得教師既有底線又擁有追求。
《教師專業(yè)成長“二三三”行動計劃》為教師勾勒出成長路線圖，省級課題有19項，市級課題有25項，校級課題有131項，教師于研究進程中實現(xiàn)提升，60多名省市級名師、學帶以及教學能手借助21個名師工作室展開傳幫帶，五年間引進26名公費師范生、58名“雙一流”研究生，隊伍結構得以持續(xù)優(yōu)化，3名正高級教師、1名中國好人、2名陜西省最美教師，百余人次榮獲國家級省級榮譽，這些數(shù)字背后呈現(xiàn)的是教師的收獲。
針對“十五五”，這所學校會持續(xù)圍繞該目標，也就是“培養(yǎng)有情懷、有愛心、有作為的人”，著重關注每個學生的健康成長，于人工智能時代探尋更具成效的教育路徑。
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