在賀蘭縣，給六萬(wàn)多名師生開(kāi)展了一堂硬核防疫課，由局長(zhǎng)帶隊(duì)，前往各個(gè)學(xué)校，對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行逐個(gè)檢查，那么著一套組合拳，究竟可不可以擋住這一波呈現(xiàn)出“點(diǎn)多面廣頻發(fā)”態(tài)勢(shì)的疫情呢？

開(kāi)學(xué)第一課不講語(yǔ)數(shù)外專講兩點(diǎn)一線

3月21日，賀蘭縣有105所中小學(xué)以及幼兒園，它們?cè)谕粫r(shí)間開(kāi)啟了一門特殊課程。老師們將課本放置一旁，特意為學(xué)生講解什么是“兩點(diǎn)一線”，為什么上學(xué)放學(xué)期間不能隨意亂跑。課堂之中，還條理清晰地闡釋了“七要七不要一禁止”的具體所指內(nèi)容，甚至連核酸檢測(cè)該如何去做都講解得清清楚楚。

這堂課并非是流于形式，全縣六萬(wàn)多名學(xué)生均需認(rèn)真聆聽(tīng)。賀蘭縣教育體育局的相關(guān)人士表示，當(dāng)下的疫情態(tài)勢(shì)復(fù)雜，務(wù)必使學(xué)生們自行明晰為何要佩戴口罩、為何要保持距離，僅僅依靠老師監(jiān)督是無(wú)法全面管理到位的。

七十名包校干部分成六組搞突擊檢查

派遣了70名包校干部，目的在于確保每所學(xué)校都切實(shí)認(rèn)真地上了這堂課，賀蘭縣教育體育局做出如此行動(dòng)。這些包校干部與12名責(zé)任督學(xué)一同，分成6個(gè)小組，實(shí)地直接前往各個(gè)學(xué)校聽(tīng)課、查看現(xiàn)場(chǎng)。他們不會(huì)提前發(fā)出通知打招呼，意圖就是要觀察了解學(xué)校的實(shí)地真實(shí)狀況。

檢查人員發(fā)覺(jué)，絕大多數(shù)學(xué)校著實(shí)費(fèi)了心思，存在某些學(xué)校借助動(dòng)畫(huà)片來(lái)講授防疫知識(shí)的情況，存在某些學(xué)校安排學(xué)生上臺(tái)去演繹情景劇的情形。局長(zhǎng)曹凱講道，依據(jù)反饋而言，此次活動(dòng)的確發(fā)揮了功效，教師與學(xué)生們均將疫情防控當(dāng)作重要之事了。

十個(gè)加強(qiáng)措施把學(xué)校圍成鐵桶陣

賀蘭縣當(dāng)下施行的是“十個(gè)加強(qiáng)”舉措，于各個(gè)層面封堵漏洞，出過(guò)寧夏的師生實(shí)施嚴(yán)格管控，上學(xué)放學(xué)要錯(cuò)開(kāi)高峰時(shí)段，外來(lái)人員進(jìn)入校門必須徹查到底，教室每日要進(jìn)行通風(fēng)消毒，疫苗接種一個(gè)都不能落下，核酸抽檢隨機(jī)開(kāi)展。

當(dāng)前，大型活動(dòng)的審批極為嚴(yán)格，一旦出現(xiàn)突發(fā)狀況，必須在第一時(shí)間進(jìn)行報(bào)告。校園之中，設(shè)有24小時(shí)專人值班制度，宣傳教育工作每日持續(xù)開(kāi)展。通過(guò)堅(jiān)守這十道防線，目的在于阻止病毒進(jìn)入校門，以此保護(hù)六萬(wàn)多師生的安全。

每周都要上一堂疫情防控必修課

這“疫情防控第一課”并非開(kāi)展一回便告終，賀蘭縣教育體育局作出決定，往后每周都要常態(tài)化開(kāi)設(shè)此課程，每星期剖析當(dāng)下疫情態(tài)勢(shì)，闡釋最新防疫政策，著重說(shuō)明需留意的事項(xiàng)，以使師生們腦海中的那根弦始終緊繃著。

除了每周安排的課程之外，縣里每日都會(huì)公布疫情的形勢(shì)以及風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。哪個(gè)區(qū)域的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)發(fā)生了變化，哪項(xiàng)政策出現(xiàn)了調(diào)整，當(dāng)日便要令所有的老師、學(xué)生以及家長(zhǎng)全都知曉。這樣高頻次的更新舉動(dòng)，目的在于讓眾人隨時(shí)能夠掌握最新的狀況。

從局長(zhǎng)到班主任人人都得盯緊這事

曹凱局長(zhǎng)講得切實(shí)，需保證政策、舉措、辦法傳達(dá)到每一個(gè)個(gè)體。無(wú)論是局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、班主任，抑或是普通教師，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擔(dān)起責(zé)任來(lái)。班主任要留意自己班級(jí)的學(xué)生，校長(zhǎng)要關(guān)注整個(gè)學(xué)校，包校干部要關(guān)注自己所負(fù)責(zé)的學(xué)校。

家長(zhǎng)不可以成為甩手不管的人，學(xué)校會(huì)借助家長(zhǎng)群、一封信等途徑，將防疫要求告知每一位家長(zhǎng)，上學(xué)之前要測(cè)量體溫，放學(xué)后要減少串門，這些事情家長(zhǎng)需要配合學(xué)校一同抓好，只有所有人都行動(dòng)起來(lái)，這防疫的網(wǎng)才能夠編織得嚴(yán)密。

六萬(wàn)師生安全背后是天天不斷的硬功夫

保障六萬(wàn)多人的健康安危，并非依靠高呼口號(hào)來(lái)達(dá)成。每日進(jìn)行體溫測(cè)量，每周開(kāi)展核酸檢測(cè)，隨時(shí)實(shí)施消毒通風(fēng)，這些看似繁雜瑣碎之事，沒(méi)有一件能夠有所缺失。賀蘭縣教育體育局規(guī)定各所學(xué)校需將精力傾注于日常，不可事到臨頭才匆忙應(yīng)對(duì)。

維護(hù)正常的教學(xué)秩序同樣也是一項(xiàng)硬任務(wù)，要做到既要防止住疫情，又不能夠讓學(xué)生落下功課，賀蘭縣的這套做法，其目的就是想要在保證安全的這個(gè)前提之下，得以讓孩子們能夠正常地去上課，畢竟對(duì)于學(xué)生們而言，學(xué)好文化課同樣是十分重要的。

你今天上了這堂關(guān)于防疫的課嗎？你認(rèn)為學(xué)校當(dāng)下的防疫舉措還有哪些是需要改進(jìn)之處呢？