2000年7月，河南有一位14歲的女孩，考出了750分滿分的成績，到如今已經(jīng)過去22年了，在全國范圍內(nèi)，仍然沒有第二個人能夠再次創(chuàng)造出這樣的奇跡。對于那些經(jīng)歷過高考的人而言，這個分?jǐn)?shù)實實在在是一種堪稱天文級別的存在。

書香門第的啟蒙

1985年，何碧玉出生于河南新鄉(xiāng)，其家庭為知識分子家庭，父母皆是高級知識分子。自她有記憶起，家中書最為充裕，父母于工作之余的消遣亦為閱讀。如此環(huán)境致使她自幼便將讀書視作與吃飯喝水同樣自然之事。

何家爸媽采用的教育法子在那時稱得上是超前的，他們自打何碧玉周歲滿三時起就領(lǐng)著她往外出去旅行，并非是像逛景點那樣只是隨便瀏覽、不深入了解，而是每抵達(dá)一處地方都會詳盡地去解說當(dāng)?shù)氐耐粑幕约皻v史狀況。等到何碧玉進(jìn)入小學(xué)階段時，她所游歷過的省份數(shù)量已然超越了班上多數(shù)同學(xué)的家長所去過的省份數(shù)量。

行萬里路的積累

父母堅定地相信，讀大量的書籍比不上行走萬里路，在旅行的經(jīng)過當(dāng)中，不但帶著她去觀賞風(fēng)景，還隨時攜帶國學(xué)方面的讀本，在火車之上、旅館之內(nèi)，何碧玉跟隨著父母去背誦古代詩文，這樣不連續(xù)的分散的學(xué)習(xí)積攢起來是頗為可觀的，她在之后進(jìn)行回憶時，表示很多古代的文章詩詞就是在旅行的路途當(dāng)中熟練背誦下來的。

除旅行之外，父母帶著她去參觀各類博物館，還帶她去參觀海洋館。何碧玉對于知識的吸收能力，令父母感到驚訝，通常去一趟博物館，回來之后她能夠復(fù)述出大部分展品的介紹。這樣一種見多識廣的經(jīng)歷，致使她在學(xué)習(xí)新的知識時，總能迅速地建立起聯(lián)系。

連連跳級的神童

何碧玉自幼展現(xiàn)出自律能力，每天放學(xué)歸家，首要之事便是去完成作業(yè)，而后主動提出進(jìn)行國學(xué)學(xué)習(xí)。在小學(xué)一年級之際，她已然掌握了三年級的知識點，課堂所講授的內(nèi)容于她而言太過簡易了。

在老師給出的建議之下，父母著手為她去操辦跳級的手續(xù)。在隨后的幾年時間當(dāng)中，跳級變成了一種常態(tài)，當(dāng)?shù)叫W(xué)畢業(yè)之際，她已然開始自行學(xué)習(xí)高中階段的課程。父母一方面是為自己的女兒感到驕傲，而另一方面又擔(dān)憂這樣一種高壓的節(jié)奏會對她的童年造成影響。

步入正軌的學(xué)業(yè)

緣由是要讓何碧玉獲取到更適配的教育，所以其父母將她送進(jìn)了新鄉(xiāng)一中的少年班，該班級是專門去招收智力超常的學(xué)生的，其入學(xué)考試是很特別的，考的全都是超出年齡階段的知識，何碧玉順?biāo)斓赝ㄟ^了考試，首次尋覓到學(xué)習(xí)方面的同類了。

于少年班的四年光陰之中，何碧玉的成績并非是最為頂尖的，然而卻始終十分穩(wěn)定，她為自己確立下勤能補拙這一座右銘，碰到難題從來都不會放棄，這樣的一種環(huán)境使得她既維持住了學(xué)習(xí)的勁頭，又規(guī)避了因過度自負(fù)而致使停滯不前。

高考滿分的狀元

年僅14歲的何碧玉于1999年首次參與高考，其目標(biāo)乃是中科大少年班，盡管準(zhǔn)備蠻充足，然而此次考試卻遭遇失敗，在經(jīng)歷短暫失落之后，她於父母的鼓勵之下迅速調(diào)整好了心態(tài)，遂決定復(fù)讀一年再次投身戰(zhàn)斗。

何碧玉在2000年7月，第二次踏入高考考場，成績公布之際，大家全都震驚了，是750分滿分，這個分?jǐn)?shù)不但締造了河南高考?xì)v史記錄，還是全國獨一無二的高考滿分狀元，清華與北大一同向她發(fā)出邀請，最終她挑選了清華的生命科學(xué)專業(yè)。

留學(xué)不回的天才

于清華完成本科學(xué)業(yè)之后，何碧玉要面臨抉擇，學(xué)校期望她留校工作，然而她明白要是想在生命科學(xué)領(lǐng)域做深入研究，那就必定得前往國際前沿之地，于是她挑選了華盛頓大學(xué)去攻讀博士，隨后留在了美國開展科研工作。

2016年，何碧玉接受采訪，解釋留下在美國的原因，她覺得那里所需的科研環(huán)境，能給予她更大的發(fā)展空間。就是這次表態(tài)，引發(fā)出不少起的爭議，具體表現(xiàn)在，有人指責(zé)她沒有回國，還有人認(rèn)為，科研人員的職業(yè)選擇應(yīng)當(dāng)被尊重。到如今，中國的科研條件已然大幅度提升，然而何碧玉依舊沒有回來。但對于未來會呈現(xiàn)怎樣的狀況，誰又能夠說得多么的準(zhǔn)確呢？

你認(rèn)為像何碧玉這般因科研環(huán)境而選擇留在國外的學(xué)者，往后隨著國內(nèi)條件得以改善，會大規(guī)模地回流回來嗎？歡迎在評論區(qū)域分享你所擁有的看法，點一下贊使得更多的人參與到討論當(dāng)中。