享譽(yù)科學(xué)界的楊振寧先生，已至95歲高齡，近期再度公開(kāi)現(xiàn)身，本次是借助視頻連線(xiàn)的形式，于西湖大學(xué)的講座之機(jī)緣，講述了他自身對(duì)于人生的感悟領(lǐng)會(huì)，他為自己的人生給予了評(píng)分，并且特意提及中國(guó)傳統(tǒng)文化里“立德、立功、立言”的衡量標(biāo)準(zhǔn)，覺(jué)得自身在這三個(gè)方面表現(xiàn)尚可 ，這般自我評(píng)定，理所當(dāng)然又引發(fā)了眾人對(duì)于這位科學(xué)巨擘傳奇人生的留意與探討。
德者做人的原則
處于視頻致辭之中的楊振寧，不遺余力地專(zhuān)門(mén)闡釋了自身對(duì)于“德”的認(rèn)知理解。他秉持這樣的觀點(diǎn)看法 ，德是作為人應(yīng)遵循持有的原則，而這是我們中國(guó)文化傳統(tǒng)里極其重視特別看重的一部分內(nèi)容。他還提及古人曾談到講過(guò)立德、立功、立言這一說(shuō)法 ，并依照對(duì)照這三條標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)則給自己做出了一個(gè)評(píng)價(jià)論斷，聲稱(chēng)表示說(shuō)做得還行不算壞。
被譽(yù)為楊振寧的這位學(xué)者，覺(jué)得在當(dāng)今中國(guó)，中國(guó)文化傳統(tǒng)的影響程度特別大，并且這種影響會(huì)持續(xù)發(fā)揮作用。此番言論，出自既在東方文化里生活工作多年又于西方文化中生活工作多年的人之口，顯得格外具備分量，還讓人們瞧見(jiàn)他對(duì)自身文化根源有著認(rèn)同和思考。
科學(xué)偉人的三項(xiàng)貢獻(xiàn)
本次講座主講人陳方正，是楊振寧相處多年的好友，還是香港中文大學(xué)的榮譽(yù)院士，他明確指出楊振寧是毫無(wú)爭(zhēng)議的科學(xué)偉人，且歸納了其在三個(gè)領(lǐng)域所做出的卓越貢獻(xiàn)，首先在基本理論方面，楊振寧提出的非阿爾貝規(guī)范場(chǎng)理論為闡釋粒子間的相互作用筑牢了根基。
緊接著在粒子物理學(xué)此一范疇當(dāng)中，楊振寧跟李政道一道所提出有關(guān)弱作用里宇稱(chēng)究竟是否守恒的這一問(wèn)題，最終把物理學(xué)業(yè)界長(zhǎng)久以來(lái)視作準(zhǔn)則的某一個(gè)基本假設(shè)給推翻掉了，這一重大突破進(jìn)而讓他們一同獲取到了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。陳方正還特意提到楊振寧于引領(lǐng)科學(xué)進(jìn)步以及推進(jìn)中國(guó)科教事業(yè)方面所做出的付出，這些全部都是他在科學(xué)成就之外特別重要的貢獻(xiàn)。
一場(chǎng)聚焦楊振寧的講座
有著“湯一介當(dāng)代學(xué)人講座”之稱(chēng)的這場(chǎng)系列講座，有著一個(gè)尤為特別的宗旨，那便是“以研究致敬研究，以學(xué)人啟迪學(xué)人”。其第一講乃是在北京大學(xué)舉辦的，而那時(shí)講述的對(duì)象是著名哲學(xué)家、教育家馮友蘭先生的學(xué)術(shù)人生。此次于西湖大學(xué)舉辦的第二講，卻把目光著重聚焦到了楊振寧身上。
挑選楊振寧當(dāng)作第二講的核心人物，不止是鑒于他在物理學(xué)范疇之內(nèi)所取得的世界級(jí)別的成果，還在于他跟中國(guó)文化、中國(guó)教育存在著深厚的難以分割的關(guān)聯(lián)。經(jīng)由這樣的講座，主辦方期望當(dāng)代的學(xué)者能夠從先輩的經(jīng)歷當(dāng)中獲取啟示，把學(xué)術(shù)精神以及人生智慧傳承下去。
與西湖大學(xué)的深厚緣分
楊振寧同西湖大學(xué)的緣分，實(shí)際上在學(xué)校尚處于籌備時(shí)段就已然開(kāi)啟了。那時(shí)，西湖大學(xué)校長(zhǎng)施一公尋覓到楊振寧，朝著他詳盡言說(shuō)了自己辦學(xué)的目標(biāo)以及想法。楊振寧聽(tīng)聞之后，不但表明予以支持，還滿(mǎn)懷深情地講道：“要是年輕30歲，我也會(huì)投身加入西湖大學(xué)！”。
2018 年，楊振寧正式出任西湖大學(xué)董事會(huì)名譽(yù)主席，自那之后，他始終關(guān)注著學(xué)校的發(fā)展情況。他特別重視教師隊(duì)伍的質(zhì)量水準(zhǔn)，曾多次著重表明，西湖大學(xué)在籌備長(zhǎng)聘教授的評(píng)定準(zhǔn)則之際，務(wù)必要嚴(yán)格把控。能夠這么講，于西湖大學(xué)的發(fā)展進(jìn)程里，到處都可尋覓到楊振寧親身踐行予以支持的蹤跡。
鋒芒幸運(yùn)沖突與融合
這次講座的主題被設(shè)定為《楊振寧和他的世界——鋒芒、幸運(yùn)、沖突與融合》，這七個(gè)字實(shí)際上格外精簡(jiǎn)扼要地勾勒出他的一生，鋒芒所指的是他天然生成的稟賦以及于物理學(xué)領(lǐng)域展露的銳氣，幸運(yùn)跟他能夠處在科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵之際并且與諸多頂尖科學(xué)家展開(kāi)合作有所關(guān)聯(lián)。
他獨(dú)特的個(gè)人經(jīng)歷，更多地體現(xiàn)為沖突與融合，從東方輾轉(zhuǎn)至西方，在各異的文化環(huán)境以及不同的社會(huì)制度里生活、工作，楊振寧歷經(jīng)諸多觀念上的激烈碰撞，最終達(dá)成了一定程度的文化融合。此主題助力人們更全面立體地認(rèn)識(shí)他。這位不僅是科學(xué)家的楊振寧，更是在復(fù)雜時(shí)代背景下持續(xù)思考、努力適應(yīng)的個(gè)體。
視頻致辭中的真實(shí)晚年
這次露面，楊振寧借助視頻連線(xiàn)的形式跟現(xiàn)場(chǎng)觀眾交流。他雖已屆95歲高齡，然而思維依舊清晰，講起人生感悟有條不紊。他挑選在這個(gè)場(chǎng)合聊中國(guó)傳統(tǒng)文化，談做人原則，甚似一種過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)之談。
對(duì)于他給自己打出的那個(gè)“不壞”的評(píng)價(jià)，外界有可能會(huì)存在各種各樣的解讀，從他那非常平靜且篤定的語(yǔ)氣當(dāng)中，人們所感受到的情況是那樣一位經(jīng)歷過(guò)頗多艱辛變故的學(xué)者，在回顧自己長(zhǎng)達(dá)百年的人生旅途之時(shí)的那一種從容以及坦然的態(tài)勢(shì)。這種真實(shí)的情形，或許要比那些任何曾經(jīng)輝煌的往昔更加能夠打動(dòng)人們的內(nèi)心。
楊振寧先生為自身人生給出了“不壞”這般的評(píng)分，那你對(duì)于自身人生的三立，也就是立德、立功、立言，會(huì)給出怎樣的分?jǐn)?shù)呢？歡迎于評(píng)論區(qū)去分享你的觀點(diǎn)，若覺(jué)得本文存有啟發(fā)，可別忘了去點(diǎn)贊并且分享給更多的人。