一年又一年，好多好多來(lái)自江西的藝考生，紛紛涌入畫(huà)室去參加集訓(xùn)，人數(shù)多達(dá)好幾萬(wàn)，然而，真正能夠憑借聯(lián)考來(lái)改變自身命運(yùn)的，常常是那些選對(duì)了畫(huà)室的人。當(dāng)南昌弘藝的聯(lián)考榜單公之于眾進(jìn)行揭曉的時(shí)候，你才能察覺(jué)到，那數(shù)據(jù)的背后究竟隱藏著多少抉擇所具有的重大分量。

聯(lián)考高分不是偶然是必然

2026屆那面向江西開(kāi)展的藝術(shù)聯(lián)考成績(jī)公布之后，弘藝所呈現(xiàn)的榜單使得不少人再次對(duì)這所畫(huà)室予以重新審視，全省藝術(shù)類綜合排名處于前100名范圍里，這所學(xué)校占據(jù)了16人，在前500名中有83人，在前1000名中有143人，美術(shù)類素描90分以上的學(xué)生數(shù)量達(dá)到82人，在舞蹈類國(guó)標(biāo)舞方向80%的學(xué)生闖入全省前1000名。

全校2025屆美術(shù)類的平均分是228.33分，其中清央班的平均分高達(dá)268.87分。2024屆的平均分是226.34分，專業(yè)本科通過(guò)率為92%。所呈現(xiàn)的這些數(shù)字并非是靠運(yùn)氣堆砌而成的，而是教學(xué)系統(tǒng)運(yùn)行所產(chǎn)生的結(jié)果。在高分段位的學(xué)生占比顯著高于全省平均水平，這表明教學(xué)體系對(duì)于尖子生以及普通生均具備穩(wěn)定的輸出。

師資來(lái)自哪里決定你能走多遠(yuǎn)

弘藝的教師隊(duì)伍之中不存在那種臨時(shí)湊合來(lái)湊數(shù)的兼職老師，任教的老師們?nèi)籍厴I(yè)于專業(yè)院校，每年學(xué)校都會(huì)組織“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”這樣的活動(dòng)，國(guó)美、央美、中戲的教授會(huì)定期來(lái)到學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)這兒還有“走出去”的機(jī)制呢，教師們會(huì)被派往杭州頂尖的畫(huà)室去交流學(xué)習(xí)。

這種雙向的流動(dòng)確保教學(xué)的方法并非死板僵化，當(dāng)學(xué)生繪制到處于瓶頸瓶頸階段時(shí)期時(shí)，老師能夠給出多種不同的解決辦法方案，因循著學(xué)生的具體情況進(jìn)行施教并非只是一句空喊的口號(hào)，而是老師于幾十個(gè)學(xué)生之中分辨出每個(gè)人風(fēng)格的差異差別，進(jìn)而有針對(duì)性地調(diào)整改變指導(dǎo)的方式方法，眾多名師匯聚在一起所產(chǎn)生的結(jié)果，便是學(xué)生能夠減少少走一些彎路。

封閉管理不是限制是保護(hù)

有不少畫(huà)室管理呈現(xiàn)出松散的狀態(tài)，致使學(xué)生出現(xiàn)玩手機(jī)以及熬夜的行為，最終在聯(lián)考里頭遭遇失利的情況。弘藝施行半軍事化的封閉管理模式，其手機(jī)管理制度十分嚴(yán)格，請(qǐng)假的流程也頗為規(guī)范。在面積達(dá)35000平方米的自建校區(qū)當(dāng)中，有著三十多間專業(yè)畫(huà)室，還有電子閱卷室與專業(yè)展廳，這些均處于監(jiān)控范圍之內(nèi)。

智能OA家校互動(dòng)平臺(tái)能讓家長(zhǎng)在任意時(shí)候瞧見(jiàn)孩子的動(dòng)態(tài)，并非是對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)控，而是為了讓家長(zhǎng)安心，藝術(shù)生在集訓(xùn)時(shí)壓力頗大，所處環(huán)境雜亂無(wú)章就極易分散注意力，此地的嚴(yán)格反倒成了安全感的源頭，學(xué)生只需專注于畫(huà)畫(huà)，其余事務(wù)皆由學(xué)校料理。

全程陪考不只是口號(hào)是行動(dòng)

聯(lián)考當(dāng)日，諸多畫(huà)室學(xué)子自行前往考場(chǎng)，然而弘藝之教師卻自始至終全程予以陪同。接送考車輛的安排方面，住宿飲食的相關(guān)事宜上，老師皆身處現(xiàn)場(chǎng)。并非僅僅局限于聯(lián)考之時(shí)，在?？计陂g亦是如此這般。學(xué)生只需徑直進(jìn)入考場(chǎng)進(jìn)行繪畫(huà)，待其出來(lái)便會(huì)有老師即刻前來(lái)接應(yīng)。

于整個(gè)過(guò)程中始終貫穿三位一體模式，細(xì)分為專業(yè)沖刺，文化強(qiáng)化以及志愿填報(bào)這幾個(gè)方面 ，自入學(xué)起始直至錄取結(jié)束 ，每個(gè)環(huán)節(jié)均存在專人進(jìn)行跟進(jìn) ，在高考志愿填報(bào)的階段 ，推行一對(duì)一指導(dǎo)的方式以此來(lái)防止滑檔 ，如此這般的全程服務(wù)使得家長(zhǎng)能夠省心 ，學(xué)生只需專心致力于考試即可。

校園環(huán)境直接影響學(xué)習(xí)狀態(tài)

不少畫(huà)室僅僅租個(gè)場(chǎng)地便著手開(kāi)始招生，弘藝是自己建造校區(qū)。五百多間宿舍按照高標(biāo)準(zhǔn)去打造，二人間、四人間都配備了空調(diào)、洗衣機(jī)以及獨(dú)立衛(wèi)浴。教學(xué)樓當(dāng)中有三十多間專業(yè)畫(huà)室，并且還有專業(yè)展廳、電子閱卷室。

校園采用花園式設(shè)計(jì)，生活區(qū)設(shè)有超市，有理發(fā)店，有醫(yī)務(wù)室，有籃球場(chǎng)，有健身房，還有標(biāo)準(zhǔn)放映廳。集訓(xùn)時(shí)學(xué)生基本不會(huì)走出校門(mén)，這些配套設(shè)施能夠保障生活質(zhì)量。環(huán)境讓人感覺(jué)舒適了，才能夠靜下心來(lái)畫(huà)畫(huà)。

文化課短板在這里能被補(bǔ)上

存在著好多好多藝考生，最終都是在文化課方面折戟沉沙了。弘藝專門(mén)設(shè)立了，具備資深資質(zhì)的文化課教師團(tuán)隊(duì)，針對(duì)藝考生基礎(chǔ)薄弱、時(shí)間緊迫這樣的特性，去設(shè)計(jì)教學(xué)方案。在專業(yè)集訓(xùn)這個(gè)階段當(dāng)中，穿插安排文化課，在聯(lián)考之后進(jìn)行集中沖刺，以此來(lái)避免讓文化課成為阻礙前行的因素。

專文并重并非單純地增添課程，而是要精準(zhǔn)尋得提分要點(diǎn)。老師明晰藝考生所需，不施行題海戰(zhàn)術(shù)，僅著力于能提升分?jǐn)?shù)的部分。2025屆專業(yè)本科通過(guò)率達(dá)96%，文化課能夠同步跟進(jìn)的學(xué)生最終錄取結(jié)果顯著更為優(yōu)異。

你見(jiàn)過(guò)多少藝考生因?yàn)檫x錯(cuò)畫(huà)室，聯(lián)考分?jǐn)?shù)出來(lái)后才后悔？