在長達(dá)40多天的時間里始終堅守，為數(shù)量達(dá)1480名的學(xué)生撐起了一片天空，——同濟環(huán)境學(xué)院的輔導(dǎo)員團(tuán)隊通過實際行動給出了相應(yīng)的答案，他們?yōu)榱斯ぷ鞒宰≡谝痪€，其身影在各個校區(qū)都有出現(xiàn)，憑借細(xì)致入微的工作以及充滿溫暖的陪伴，筑起了校園疫情防控方面的堅實防線。
陸書記的守護(hù)日記
3月9日起，學(xué)院黨委副書記陸麗君將辦公室當(dāng)作了家，不管是夜晚還是清晨，師生們常常能瞧見她那忙忙碌碌的身影，眾人都講她是疫情防控前沿的“定海神針”，學(xué)院舉辦的數(shù)十場師生交流會，她一場都沒落下，保證學(xué)校學(xué)院的防疫政策能夠在第一時間精準(zhǔn)傳達(dá)。
她都是要等到每個學(xué)生全安置妥當(dāng)、獲得回應(yīng)之后這才可放心，有一回陪著學(xué)生去看病瞧見，她于校醫(yī)院外面的凜冽寒風(fēng)當(dāng)中一直等候直至深夜，而那一天原本是她跟家人圍坐一塊兒舉行慶生的夜晚，她不但是輔導(dǎo)員們嘴里面所說的“陸姐”，還是學(xué)生們內(nèi)心里面敬重有加的陸老師。
精細(xì)化網(wǎng)格管理
入住博士生公寓的陸麗君，成了樓宇的“總指揮”，也成了“大家長”。她完善并落實了樓內(nèi)四級工作體系，還完善并落實了專項任務(wù)體系，強化了每個人的“命運共同體”意識。核酸檢測流程的細(xì)化，她親力親為。冒雨搬運分發(fā)物資，她同樣親力親為。
在駐守于博士生公寓5號樓的那段時期當(dāng)中，她始終如一地密切留意著同學(xué)們的心理健康狀況。她引領(lǐng)著黨員隊伍籌備策劃了諸多活動，諸如“萬事勝疫直播間”以及“理發(fā)盒子”等，累計服務(wù)人數(shù)將近千人。她還另外組織開展了學(xué)生線上活動，其中一曲《這世界那么多人》以別樣方式唱進(jìn)了許多處于封校狀態(tài)下師生們的內(nèi)心深處。
青年志愿者突擊隊
學(xué)院團(tuán)委書記格日樂發(fā)起并組建了一支環(huán)境學(xué)子青年志愿者突擊隊，該隊伍人數(shù)達(dá)400余人 ，這支隊伍迅速做出響應(yīng) ，其集體承擔(dān)校園疫情防控志愿服務(wù)次數(shù)超過10次 ，在駐扎彰武校區(qū)2號樓期間 ，她指導(dǎo)成立了學(xué)生臨時黨支部。
她摸索出精細(xì)化網(wǎng)格工作方式，構(gòu)建了全樓用餐、核酸排查以及物資配送等一系列管理體系。為確保全樓261個寢室中603名學(xué)生的生活不受影響，則她去送飯，也去打水，還進(jìn)行物資運送的工作，憑借切實可行的具體行動滿足了同學(xué)們基礎(chǔ)所需。
封控樓里的就業(yè)保障
從事學(xué)生就業(yè)工作分管的輔導(dǎo)員黃世心，于疫情期間，還需駐扎在封控樓宇，他兩手抓事務(wù)工作與抗疫，聯(lián)合校友會組織了多場環(huán)境學(xué)院專場招聘雙選會，通過線上直播累計吸引3000人次觀看。
他兩次主動提出請求，深入到處于封控狀態(tài)的學(xué)生居住的樓宇，去協(xié)助進(jìn)行管理工作，保障物資供應(yīng)，組織核酸檢測。他還對學(xué)生制作線上訂購的小程序以及個人信息二維碼給予指導(dǎo)。他變身成為“大白”，持續(xù)工作長達(dá)7個多小時，一直到全身濕透，體力完全耗盡，即便如此，也要以最快的速度把三餐以及物資送到每一個同學(xué)的手中。
校園里的全能跑腿
鹿偉青身為那唯一駐守學(xué)院的輔導(dǎo)員，主動去承擔(dān)四平路校區(qū)里差不多所有年級學(xué)生的就醫(yī)、購藥以及物資運送等保障工作。不管是白天還是黑夜不管是晴天熱辣還是大雨傾盆，她始終是腳踩單車奔波在校醫(yī)院與學(xué)生社區(qū)之間。
她秉持著“有請求，必回應(yīng)”的原則，將學(xué)生等藥的時間最大限度地予以縮短。她不單單是“全能跑腿”，更是有著良好口碑的“Tony理發(fā)師”。疫情形勢處于不斷變化之中，工作內(nèi)容呈現(xiàn)出繁雜多樣的狀態(tài)，然而她始終保持兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，憑借著驚人的工作強度為每一位學(xué)生提供服務(wù)。
校外專家的專業(yè)支援
待在校外環(huán)境里的人并未處于無所事事的狀態(tài)，而是踴躍地投身進(jìn)入社區(qū)志愿者的隊伍當(dāng)中。有一位董濱老師，在達(dá)成教學(xué)科研任務(wù)的同時，把自身所具備的專業(yè)知識運用到了社區(qū)防疫工作里。他察覺到物業(yè)所提供的消毒劑難以滿足實際需求，于是獨具匠心地構(gòu)建了一臺用于制取消毒液以及進(jìn)行霧化的裝置。
他在早上的時候，挨家挨戶地去通知居民去做核酸，而且特別有耐心地去幫助那些老年人。在白天的時候，他負(fù)責(zé)運送保障物資，到了晚上，他還得去處理生活垃圾。他運用工程技術(shù)，把社區(qū)消殺效率不高這個問題給解決了，通過實際行動來表明，不管是在校園之內(nèi)還是校園之外，同濟環(huán)境人都在為打贏這場艱難的戰(zhàn)爭貢獻(xiàn)著自己的力量。
在讀罷這5位輔導(dǎo)員的事跡之后，你內(nèi)心最想對著他們傾訴的那一句話究竟是什么呢，歡迎于評論區(qū)段分享你的體悟，進(jìn)而讓我們一塊兒為這些悄然奉獻(xiàn)的守護(hù)之人點贊！
