那記由教育部打出的重拳，使得無數(shù)家長剎那間變得清醒，那個憑借刷題便能夠獲取英語高分的時代，確實是結(jié)束了。在所有人都因英語“降級”而歡呼之際，另一場更為殘酷的競爭已然悄然拉開了帷幕，許多家長看過新政后大聲呼喊：“這哪里算得上是減負，分明就是給孩子增添了一道送命題?！薄?/p>

英語降級不降考

啞巴英語終于要退出歷史舞臺了

教育部在此次當中所給出的回應是極為明晰確切的，外語課時所占的比例被強行壓縮到了6%至8%的范圍之內(nèi)，僅僅只是語文課時占比的三分之一。然而眾多的家長并沒有理解明白，課時數(shù)量減少了，這并不意味著考試就會變得簡單容易，更加不能夠代表英語就不再重要了。

新教改的關鍵要點在于“應用”這兩個字，以往那種一味死磕語法、瘋狂背誦單詞的學習方法，在新中考以及新高考面前會完全失去效用，聽力口語比例的提升，表明要是你的孩子依舊僅僅會做試卷卻無法開口，那么他會比其他人丟掉更多的分數(shù)。

螳螂捕蟬黃雀在后

還沒等來英語減負卻等來了語文屠龍

當家長們因為英語上課時間減少而不由得拍手叫好的時候，在北京等地又投下了另外一枚分量極重的炸彈，語文的分數(shù)值將會提升到180分，在這一增加以及一減少之中，所釋放出來的信號實在是再清楚不過了。

這才是實實在在的“黃雀在后”呢。以往我們一直覺得英語是拉開分數(shù)差距的王者，如今才發(fā)覺，語文才是那個笑到最末的終極厲害角色。那些閱讀量匱乏、不喜好讀書、語言基本功欠佳的孩子，在這場變革面前，面臨的已經(jīng)不是具有困難特征的狀況，而是一種維度降低的打擊啦。

得語文者得天下

大語文時代真的來了

復旦大學曾經(jīng)擔任校長一職的蘇步青所說的話語，在當下聽來格外讓人感覺刺耳，其話語內(nèi)容為：要是語文方面表現(xiàn)不佳，那么其他方面根本就無法學得通透，這絕對不是故意嚇唬人說的話。一旦語文這一學科的分值大幅提升到180分，它便不再僅僅只是一門學科了，而是成為了決定孩子能不能進入名校的關鍵的具有決定性作用的砝碼。

有的老師算過一筆賬，從小學開始直至參加高考，要是忽略古詩詞積累，孩子便有可能就此直接失去40分。這40分在高考那個千軍萬馬爭搶狹窄通道的戰(zhàn)場上，足夠致使孩子從重點本科滑落至普通院校范疇，甚至可能最終未能考上任何院校。

古詩文暴漲87%

死記硬背的時代徹底翻篇

翻開新出版的小學階段語文教材，其中古詩詞增加的幅度達到使人震驚的87% ，高中階段必須背誦的古代詩文更是從14篇突然大幅增加到72篇，這個信號難道還不夠清晰明顯嗎？國家之意就是要運用考試這一導向工具，促使孩子返回傳統(tǒng)文化。

可是問題出現(xiàn)了，古代詩文隱晦深奧難以理解，小孩子連朗讀都不順暢，更不要說領會之后背誦下來。好多孩子只要一見到“之乎者也”就感到頭疼，甚至就此滋生對學習厭煩不想繼續(xù)學的情緒。要是依舊采用陳舊的方法去強迫孩子生硬違背心意地背誦，只會得到與預期相反的結(jié)果，讓孩子完全喪失對語文這門學科的興致句號。

會讀詩的孩子不飛

也能在作文里降維打擊

央視朱廣權講的那段話語，讓無數(shù)人受到了啟發(fā)：只有背誦過古詩詞，你才能夠跟莊子一同游玩，和李白一起對飲。更為關鍵的是，在考場上，那些能夠恰當?shù)厝ヒ迷娫~、巧妙化用古風的孩子，作文的分數(shù)常常會遙遙領先。

這便是“降維打擊”，當別的小孩尚在為八百字作文湊字數(shù)而急得抓耳撓腮之際，你的小孩已然能夠輕松自如地引用“長風破浪會有時”，能夠運用“且將新火試新茶”來確立文章立意，這二十分的作文分差，實際上就是閱讀量方面的差距，是古詩文功底的差距。

用對方法事半功倍

別讓死記硬背毀了孩子的靈性

諸多家長反饋，孩子觀看了《醉美古詩詞》這套書籍之后，態(tài)度出現(xiàn)了一百八十度的轉(zhuǎn)變，書里不存在枯燥的注釋，而是借助精美的插畫以及通俗的故事，將每一首詩都轉(zhuǎn)變做一幅畫卷、一段往事，孩子仿若看故事那般閱讀詩詞，自然而然就入了迷。

倘若孩子每日主動去翻上那么幾頁書，甚而開始于日記以及作文之中引用些詩句之際，你還會對他的語文成績有所擔憂嗎？付出一頓飯的投入，所換來的或許是孩子一生的文化底氣以及考場上的絕對優(yōu)勢呀。這才是面對新教改時，我們最應當去做的準備呢。

在這場被稱作“得語文者得天下”的全新賽道之上，你認為你家小孩做好準備了嗎，歡迎于評論區(qū)去分享你的看法，要是你覺得這篇文章存有幫助，那就請點贊并且分享給更多處于焦慮狀態(tài)的家長。